Planeacion geografia 5 grado

Grado:__5__Grupo:___A____Asignatura:_______Geografia_________Bloque:____II___Ámbito:____________________________Proyecto:___ __________Eje:___El continente americano: Recursos naturales y actividadeseconómicas___Competencia:_____________________________
Contenido o Aprendizajes esperados: Reconocimiento del continente americano y su localización. Identificación de la división política deAmérica.
Propósito: Que los niños identifiquen los países que integran el continente americano y localicen sus países.
ⒸConceptual ⓟProcedimentales ⓐActitudinal
SECUENCIA DIDÁCTICAEVALUACIÓN
• Inicio:
- Comentar con los niños que vivimos en un país (México) y que este pertenece a un conteniente llamado americano. Ⓒ
• Desarrollo:
-Explicar que América se divide en tres regiones(América del Norte, América Central, América del Sur). Ⓒ
-Observar el mapa del libro pág. 73. ⓟ
-Preguntarles si notan la forma geométrica a que se parece. ⓟⓐ
-Pedirles que investiguen un país delcontinente, elaborar una monografía y que la expongan. Ⓒⓟⓐ
• Cierre:
-Realizar el crucigrama pág. 76 ⓟ
-Realizar la actividad del libro (memorama) organizar equipos y jugar con el. ⓐ
-Mostrar un mapaen el pizarrón (con división política) y pasar a los niños a localizar países del continente. ⓟⓐ
-Explicar a los niños que hay dos regiones culturales en América (anglosajona y latina) Ⓒ
Inicial:Verificar que los niños se apropiaron del contenido, esto lo veré al escuchar sus comentarios o ideas.

Procesual:
Que lo s niños identifiquen las regiones en que se divide América, corregir algúnerror que tengan, podre percatarme por sus exposiciones que tanta asimilación del contenido poseen.

Final:
Constatar que los niños pueden ubicar países dentro del continente, verificar lashabilidades dentro de la actividad de su libro con el memorama, escuchar que tanto conocimiento adquirieron por medio de una pequeña reflexión oral de algunos alumnos.
MATERIALES:
 Mapa del...