Planeacion historia
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2011
Actividad 8
MATERIA: HISTORIA REGIONAL
GRADO: SEGUNDO SEMESTRE
UNIDAD 1: REGIÓN E HISTORIA REGIONAL
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante identificará el contexto político,económico e histórico municipal, local y de su región.
COMPETENCIA DISCIPLINAR: Conocerá el desarrollo de las actividades sociales, políticas, históricas y culturales de su región a través delanálisis e interpretación de información recabada sobre los conceptos de historia, región y municipio.
|TEMA U OBJETO DE CONOCIMIENTO |PROBLEMATIZACION|ORGANIZACION |PROCESAMIENTO |
|Documentos con contenido informativo sobreconceptos |Investigación individual |Elabora un ensayo demostrando la utilidad de la |A través del ensayo conoce y reflexiona sobre las |
|como historia,región, municipio, localidad. |Participación individual o grupal |historia regional en la identificación de su región |diversas actividades de desarrolloeconómico, político, |
| |Análisis e interpretación de la información en grupo. |Recursos:|social y cultural que se desempeñan dentro de su |
| |Trabajo en equipo |Información impresa|comunidad y región, con el fin de comprender las |
| |Participación amena del docente|Libro de texto |estructuras de estos factores de desarrollo social, |
| |...
MATERIA: HISTORIA REGIONAL
GRADO: SEGUNDO SEMESTRE
UNIDAD 1: REGIÓN E HISTORIA REGIONAL
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante identificará el contexto político,económico e histórico municipal, local y de su región.
COMPETENCIA DISCIPLINAR: Conocerá el desarrollo de las actividades sociales, políticas, históricas y culturales de su región a través delanálisis e interpretación de información recabada sobre los conceptos de historia, región y municipio.
|TEMA U OBJETO DE CONOCIMIENTO |PROBLEMATIZACION|ORGANIZACION |PROCESAMIENTO |
|Documentos con contenido informativo sobreconceptos |Investigación individual |Elabora un ensayo demostrando la utilidad de la |A través del ensayo conoce y reflexiona sobre las |
|como historia,región, municipio, localidad. |Participación individual o grupal |historia regional en la identificación de su región |diversas actividades de desarrolloeconómico, político, |
| |Análisis e interpretación de la información en grupo. |Recursos:|social y cultural que se desempeñan dentro de su |
| |Trabajo en equipo |Información impresa|comunidad y región, con el fin de comprender las |
| |Participación amena del docente|Libro de texto |estructuras de estos factores de desarrollo social, |
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