Planeacion historia

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| SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DEL ESTADO DE TLAXCALA | |
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| DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA | | |
| ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM. 17 "MIGUEL LIRA Y ORTEGA"| | |
| HISTORIA II | | |
| CICLO ESCOLAR 2010-2011 | | |
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BLOQUE V DE LA CONSUMACION DE LA INDEPENDENCIA A LA REVOLUCION MEXICANA | |
TEMA 1.Panorama del periodo. | |
SUBTEMA : El perfil del pais al inicio de su vida independiente, los años de estancamiento, intervenciones y conflictos armados, periodo crucial de la reforma, crecimientoeconomico y dictadura. | |
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Periodo: 2 al 4 de mayo de 2011 | Sesiones: 4 | | Grupo: C | | |
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: | |
NOCIONES | HABILIDADES | ACTITUDES | |
Conocer sobre lahistoria de mi pais y en base a ello, tener en cuenta los conceptos centrales en los periodos que se abordan. | Conocer y comprender la historia mediante diversas herramientas como: novelas,peliculas y paginas de internet. | Al finalizar cada tema hacemos actividades creativas para reforzar nuestros conocimientos adquiridos. | |
PROPOSITO: Conocer que factores favorecieron el crecimiento deNueva España. | |
DESARROLLO DE ACTIVIDADES | |
APERTURA | DESARROLLO | CIERRE | |
Los alumnos investigaran las caracteristicas positivas y negativas que tuvo Nueva España durante sudesarrollo | Por medio de una linea del tiempo establecer los principales acontecimientos ocurridos en Nueva España. | Hacer un cuadro comparativo de cómo inicio Nueva España y las ventajas de su desarrollo ||
Aprendizajes esperados. | Criterios de Evaluación. | |
Reconocer las capacidades personales para el estudio de la participacion social. | Participación, resumen y recortes. | |
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PROF. OSCAR ISAAC HUERTA GARCIA | PROF. VICTOR | | |
RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA | COORDINADOR ACADEMICO | SUBDIRECTOR | |
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