Planeacion Historia
Páginas: 2 (293 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2012
2012.Año del Bicentenario del Ilustrador Nacional”
SECUENCIA DIDACTICA ASIGNATURA: ARTES GRADO: 2° GRUPO: “A”
FECHA: 28de Mayo al 9 de Junio de 2012 DURACION: 6 SESIONES
BLOQUE III. El cuerpo humano en las artes visuales TEMA: • Observación de produccionesartísticas que abordan el cuerpo humano en distintas épocas de la historia de las artes visuales. Retrato y autorretrato
EJES: Apreciación COMPETENCIAS:
Artística y cultural
RECURSOS: libro de artes detelesecundaria, libro de artes visuales, hojas blancas, lápiz HB, papel ilustración, postal, colores PRODUCTO: experimentando el autorretrato, retrato de un personaje importante de tu familiaAPRENDIZAJEZ ESPERADOS: • Reconoce diversas maneras de abordar la representación del cuerpo humano en producciones artísticas.
INICIO MODALIDAD DE TRABAJO ASPECTOS A EVALUAR
SESION1: 1.- que es retrato yautorretrato. 2.-caracteristicas del retrato y autorretrato. 3.- ejemplo de estos
Plenaria
Producciones orales
DESARROLLO
SESION 2: 1.-explicar que es la caricatura. 2.-enlistar los gustos,fijarse en un espejo y checar gestos y características físicas y objetos que te identifiques. 3.-analizar la lista y así comenzar su autorretrato
SESION 3: 1.-identificar y diferenciar el retratodocumental y publicitaria. 2.-observar distintas imágenes y anotar cual es documental y publicitaria 3.-explicar porque anotaron esas respuestas. TAREA: cartulina, lápiz hb, colores, goma y otras cosasmas
Individual
Binas
Producciones escritas
Ficha evaluativa
Esquemas y mapas conceptuales
CIERRE
SESION 4: 1.-enlistar todas sus características, gustos, objetos, información sobresu vida. 2.- realizar un retrato de una persona importante de su familia donde plasmen objetos y gustos
SESION 5: 1.-elaboracion de un proyecto de retrato y autorretrato llevando acabo los puntos...
SECUENCIA DIDACTICA ASIGNATURA: ARTES GRADO: 2° GRUPO: “A”
FECHA: 28de Mayo al 9 de Junio de 2012 DURACION: 6 SESIONES
BLOQUE III. El cuerpo humano en las artes visuales TEMA: • Observación de produccionesartísticas que abordan el cuerpo humano en distintas épocas de la historia de las artes visuales. Retrato y autorretrato
EJES: Apreciación COMPETENCIAS:
Artística y cultural
RECURSOS: libro de artes detelesecundaria, libro de artes visuales, hojas blancas, lápiz HB, papel ilustración, postal, colores PRODUCTO: experimentando el autorretrato, retrato de un personaje importante de tu familiaAPRENDIZAJEZ ESPERADOS: • Reconoce diversas maneras de abordar la representación del cuerpo humano en producciones artísticas.
INICIO MODALIDAD DE TRABAJO ASPECTOS A EVALUAR
SESION1: 1.- que es retrato yautorretrato. 2.-caracteristicas del retrato y autorretrato. 3.- ejemplo de estos
Plenaria
Producciones orales
DESARROLLO
SESION 2: 1.-explicar que es la caricatura. 2.-enlistar los gustos,fijarse en un espejo y checar gestos y características físicas y objetos que te identifiques. 3.-analizar la lista y así comenzar su autorretrato
SESION 3: 1.-identificar y diferenciar el retratodocumental y publicitaria. 2.-observar distintas imágenes y anotar cual es documental y publicitaria 3.-explicar porque anotaron esas respuestas. TAREA: cartulina, lápiz hb, colores, goma y otras cosasmas
Individual
Binas
Producciones escritas
Ficha evaluativa
Esquemas y mapas conceptuales
CIERRE
SESION 4: 1.-enlistar todas sus características, gustos, objetos, información sobresu vida. 2.- realizar un retrato de una persona importante de su familia donde plasmen objetos y gustos
SESION 5: 1.-elaboracion de un proyecto de retrato y autorretrato llevando acabo los puntos...
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