Planeacion Insectos

PROPÓSITO: Por medio de las diversas actividades, lograr que el niño preescolar adquiera conocimientos sobre los insectos, beneficios, ventajas y desventajas que proporcionan a la naturaleza y a los seres humanos, así como también conocer sus características y proceso de crecimiento, mediante la exploración e integración de todos los niños para preguntar e intercambiar opiniones.

CONTENIDOS:* Conceptuales:
-Características de los insectos.
-Clasificación de acuerdo a su desplazamiento y alimentación.
-Identificación de su morfología.
-Comparación de tamaños y formas.
-Descripción e identificación de la transformación de los insectos.
-Explicación de palabras como metamorfosis, tórax, abdomen, etc.
-Identificación de beneficios y desventajas que aportan.

*Procedimentales:
-Recorridos y recolección de insectos.
-Observación y experimentación con insectos.
-Elaboración de gráficas.
-Indagación con padres de familia
-Participación en juegos individuales y colectivos
-Observación de películas.
-Investigación en libros, revistas, internet, periódico, láminas, etc.
-Utilización de registros
-Elaboración de un insectario.
-Confección y construcciónde manualidades.

* Actitudinales:
-Valoración de los beneficios que aportan los insectos.
-Confianza en sí mismos para la realización de las actividades.
-Interés y respeto hacia el trabajo de los demás
-Curiosidad por conocer más acerca de los insectos.
-Valoración de las producciones plásticas.

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓNMEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “PDTE. LÁZARO CÁRDENAS”
CLAVE: 20DNE0010P

PLANEACIÓN DIARIA

UNIDAD DIDÁCTICA: “LOS INSECTOS”

NOMBRE DEL JARDIN: “JEAN PIAGET”

CLAVE: 20DJN1454A

GRUPO: 1º. Y 2º. “A”

NOMBRE DE LA EDUCADORA: Catalina Facunda Herrera Girón.

NOMBRE DE LA PASANTE: Andrea Cruz Vásquez.Guadalupe Yuteé, Putla de Gro. Oax. A 14 de Febrero del 2011.
PLAN DIARIO

UNIDAD DIDÁCTICA: LOS INSECTOS GRADO Y GRUPO: 1º. Y 2º. “A”
FECHA: 14-02-11

CAMPOSFORMATIVOSYASPECTO | COMPETENCIA(S) | SECUENCIA DIDÁCTICA | RECURSOS MATERIALES | ESPACIO TIEMPO | ORGANIZACIÓN DELGRUPO |
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. * Cultura y vida social.EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS. * Expresión y apreciación musical.LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. * Lenguaje escrito.LENGUAJE Y COMUNICACIÓN * Lenguaje oral.DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. * Relacionesinterpersonales.DESARROLLO FÍSICO Y SALUD * Promoción de la salud.DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. * Identidad personal y autonomía. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. * Relaciones interpersonales. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. * Lenguaje oral.EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS * Expresión y apreciación musical | Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas.Comunica lassensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha.Identifica algunas características del sistema de escritura.Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo.Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad parapreservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo.Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la...