Planeacion Juguetes

 INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO DE TAMAULIPAS., A.C.
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
NOMBRE: Esmeralda Alejandre Sarmiento GRADO Y GRUPO: 6°”A”
JARDIN DE NIÑOS:Club de Leones CLAVE: 28DJN0245G ZONA ESCOLAR: N° 100 SECTOR:3
GRADO Y GRUPO:2°”A” FECHA: 16 – 17 MES: Abril del 2013
PLANEACION
1.- APRENDIZAJES ESPERADOS
Utiliza el lenguaje para regular suconducta en distintos tipos de interacción con los demás.
2.- COMPETENCIA:
Interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos, experimentos, armar juguetes, preparar alimentos, así como paraorganizar y realizar diversas actividades.
3.-CAMPO FORMATIVO:
Lenguaje y comunicación
4.- TITULO DE LA SITUACION:
“Mi juguete preferido”
5.- SITUACION DE APRENDIZAJES:
Inicio:
¿Sabes que es unjuguete? ¿Tienes alguno?
¿Cuál es tu preferido?
¿Por qué?
¿De qué material esta hecho?
¿Podemos elaborar nosotros uno?

Desarrollo:
-A. Sentar a los niños en un circulo para hacer el cuestionamiento sobrelos juguetes que más les agrada
-A. anotar en un rota folio los saberes del niño
-A. Dividir al grupo en 2 equipos para elaborar un “avión”
-(c) pedir al niño que recorte diferentes cuadros depapel
-(c) Decir al niño que pegue los diferentes papeles para decorar el juguete
-A. Salir al patio para realizar una pequeña olimpiada con el juguete
-A. Repartir material para elaborar un juguetecon botellas
-(c) Pedir al niño que coloque en su juguete el material brindado
-A. Leer un cuento sobre los juguetes reciclables
-A. Elaborar un carrito con cajas de leche
-(C) Pedir a los niños quepinten la caja y colocar sus accesorios al carrito
-(C) Graficar en su cuaderno lo que más les gusto de elaborar sus propios juguetes
-(A) Invitar a elaborar un rehilete con hojas de colores
-(c) Pediral niño que escriba su nombre en el rehilete
-(C) Jugar en equipos con su rehilete observando que le sucede al estar en contacto con el aire.

Cierre
-Pasar por equipos al pizarrón a explicar cada...