Planeacion junio

PROPÓSITO: Reconozcan que las personas tenemos rasgos distintos (lenguas, tradiciones, formas de ser y de vivir), que los hacen ser ellos mismos, distintos a los demás, con cualidades, debilidades,sentimientos, potencias y necesidades propias y que aprendan a respetarse y a convivir con las otras personas que conforman nuestro núcleo social.
CAMPO: Desarrollo personal y social.
COMPETENCIA:Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros.
DURACIÓN: 30 días aprox.JORNADA DIARIA

OTROS CAMPOS QUE FAVORECE

RECURSOS

• NOMBRE PROPIO
1. Sentados en círculo haremos el canto “la vaca” para recordar el nombre de cada niño
2. Se le entregará a cada niño yniña una tarjeta con su nombre y se le dirá lo está escrito en ella.
3. Buscarán en el salón letreros o cosas que tengan letras y tratarán de identificar cuáles son iguales a las de sus nombres,
Personalizaremos nuestras cosas y lugares en el salón
 Haremos nuestra lista de asistencia (utilizaremos sus fotos para que se les haga más fácil ir familiarizando con su nombre)
 Remarcarán sunombre con lápices de colores varias veces.
• SOMOS DIFERENTES
1. Se espejaran uno por uno siguiendo una rutina
2. Harán un dibujo de sí mismos utilizando diversos materiales
3. Con ayudapersonalizarán sus trabajos
4. Montaran una exposición dentro del salón.
5. El niño que lo desee explicará su trabajo, que le gusta de sí mismo, donde puso su nombre, si es o no igual su trabajo a alguno de suscompañeros.
 Por parejas se espejarán siguiendo una rutina (abrazados, bailando, haciendo muecas, etc.)
 Con el juego las estatuas de marfil expresaran lo que observaron de sí mismos y de suscompañeros
 Haremos un collage de su cara
 Les cuestionaré acerca de las partes que conforman su rostro en qué son iguales, en que diferentes,
 Cantaremos “canción loca”
 Se les mostrará a los...