Planeacion multigrado

asignatura: matemáticas |
Tema en común: perímetroPropósito: que el alumno adquiera la capacidad para medir el perímetro y el area de las figuras |
Contenidos por ciclo |
* Figuras de igual perímetro y diferente área | * Perímetro y área de polígonos |
Actividades de lenguaje |
Expresión oral: socialización de resultadosEscritura: construcción de polígonos y tablasLectura:lectura de tablas |
Materiales |
-Geoplanos - enciclomedia -Ligas-hilaza | |
Actividad inicial (recuperar saberes del alumno y comentarios) |
* comentar sobre el perímetro y áreas * resolver problemas sencillos con perímetro |
Actividad diferenciada por ciclo y/o grado |
* en el geoplano trazar las figuras del libro de texto * resolver las actividades del libro detexto pag. 42 lección ¨hilaza para el contorno¨ * construir diversas figuras de igual perímetro pero diferente área * resolver la pag. 43 del libro de texto * realizar figuras con perimetro | * en equipos trabajar el geoplano y construir figuras variando la medida de sus lados ( doble, triple, etc..) * completar tablas de perímetro y area con las figuras realizadas * responder preguntasdel libro de texto pag. 33 * realizar la pag. 34 del libro de texto | |
* | | |
Puesta en común a nivel grupal, evaluación y cierre de la actividad |
* Socializar tablas realizadas |

Vo.Bo.______________________ Vo.Bo.________________________ Vo.Bo.___________________________ Profra. ma. ElenaDomínguez Rodríguez profra. Emelia López González pract. Juan Carlos Rodríguez Diaz

asignatura: español |
Tema en común: la radioPropósito: que el alumno identifique las características de la radio y su utilidad |
Contenidos por ciclo |
* Medios de información | * Guion de radio |
Actividades de lenguaje |
Expresión oral: presentar el guion deradioEscritura: redactar el guion de radioLectura: lectura de instrucciones |
Materiales |
* Guiones de radio - revistas * Guiones de teatro - enciclomedia * Periódicos |
Actividad inicial (recuperar saberes del alumno y comentarios) |
* Escuchar programas de radio e identificar sus segmentos y sus características (noticias ycantantes) |
Actividad diferenciada por ciclo y/o grado |
* Hacer un cuadro donde identifiquen los medios de información, haciendo énfasis en la radio * De revistas y periódicos recortar y pegar noticias en su cuaderno * Realizar la pag. 39 del libro de texto (equipos) * Preparar un programa de radio * Ensayar la presentación de las noticias | * leer noticias en periódicos y seleccionarla que sea de su interés * presentar las noticias seleccionadas * leer y contestar preguntas de la pag 65 Del l.t. * realizar la pag.66 del l.t. * realizar la pag. 67 del libro de texto * presentar al grupo un guion de radio * escribir un boletín informativo basado en la noticia elegida * revisar la pag. 68 y 69 del l.t. * corregir y redactar el guion final | * comentaracerca de los cantantes o grupos musicales favoritos y anotarlos * responder la pag. 39 del l.t. * organizar sobre lo que les gustaría investigar para su programa de radio * * hacer un listado de las características del guion de radio (tarea guion de teatro) * diferenciar un guion de radio a un guion de teatro * recolectar información para organizar el guion de radio * organizartemas y secciones para redactar el guion de radio |
Puesta en común a nivel grupal, evaluación y cierre de la actividad |
* presentar el boletín y el programa de radio |

Vo.Bo.______________________ Vo.Bo.________________________ Vo.Bo.___________________________ Profra. ma. Elena Domínguez Rodríguez profra....