Planeacion Multigrado

ASIGNATURA: ESPAÑOL
GRADOS: 1° Y 2°

TEMA: PÁSAME LA RECETA.

PROPOSITO: ESCRIBIR LA RECETA A PARTIR DE UNA GUÍA.

ACTIVIDADES EN COMÚN:
 EXPLORACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOSPREVIOS SOBRE LOS PLATILLOS FAVORITOS DE LOS NIÑOS.
 SELECCIONAR UN PLATILLO MEDIANTE LA VOTACIÓN DE LOS NIÑOS SOBRE DIFERENTES MENÚS PROPUESTOS POR ELLOS.
 CUESTIONAR ACERCA DE CÓMOCREEN QUE DEBERÍAN DE ORGANIZARSE LOS DATOS PARA HACER LA RECETA DEL PLATILLO ELEGIDO.
 SE MUESTRA UN EJEMPLO DEL ESQUEMA DE LA RECETA.

ACTIVIDADES DIFERENCIADAS 1°

 ENTREGADE UNA HOJA CON IMÁGENES RELACIONADAS CON LA RECETA A ELABORAR PARA QUE SEAN RECORTADAS Y UBICADAS EN EL ESQUEMA EN EL APARTADO QUE LE CORRESPONDE.
 COMPLETAR EN EL APARTADO DE LASINSTRUCCIONES CON PALABRAS FALTANTES EN EL TEXTO.
 SOLICITAR QUE INVENTEN UN NOMBRE PARA SU RECETA.




ACTIVIDADES DIFERENCIADAS 2°

 ENTREGA DE UNA HOJA CON LOS NOMBRE DE LOSINGREDIENTES RELACIONADOS CON LA RECETA A ELABORAR PARA QUE SEAN RECORTADOS Y UBICADOS EN EL ESQUEMA EN EL APARTADO QUE LE CORRESPONDE.
 ENTREGAR UNA HOJA CON LOS PASOS A SEGUIR PARALA ELABORACIÓN DE LA RECETA, LOS CUALES RECORTARAN Y ORDENARAN EN EL APARTADO QUE LE CORRESPONDE.
 SOLICITAR QUE INVENTEN UN NOMBRE PARA SU RECETA.

ACTIVIDADES DE CIERRE:

SOCIALIZAR LOS TRABAJOS ELABORADOS POR LOS NIÑOS.
 QUE EL GRUPO SELECCIONE LOS MEJORES TRABAJOS DE CADA GRADO PARA QUE SEAN PUBLICADOS EN EL PERIÓDICO MURAL DE LA ESCUELA.
 ORGANIZAR ALGRUPO PARA TRAER LOS INGREDIENTES Y MATERIALES PARA HACER LA RECETA EN EL AULA.

MATERIALES: HOJAS CON IMÁGENES Y PALABRAS DE LOS INGREDIENTES DE LA RECETA, HOJAS CON EL ESQUEMA DELA RECETA, HOJAS CON LOS PASOS A SEGUIR.
EVALUACIÓN:
PROCESO DE FORMACIÓN, PARTICIPACIÓN, COLABORACIÓN, COMPRENSIÓN DE LOS ELEMENTOS QUE LLEVA UNA GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA RECETA.