Planeacion Naturales

Escuela Primaria Teniente Coronel Ruperto Martínez_______ Grado Quinto
Normalista Dilan Eduardo Moreno Muñoz
Fecha Lunes 12 de noviembre Maestro(a) Laura Leticia Reyes Almaraz
Bloque: 2Nombre del Proyecto: ¿Cómo Somos los seres vivos?Tiempo estimado: Del 12 al 16 de noviembre |
Asignatura | Ámbito | Aprendizajes esperados |
Ciencias naturales | Lavida El ambiente y la saludEl conocimiento científico | Reconoce que las distintas formas de interacción en las que los seres vivos se nutren, se relacionan y se reproducen; define sudiversidad.Explica la interdependencia de los seres vivos en la dinámica de ecosistema local. |
Actividades del proyecto | Recursos didácticos |
Inicio | Desarrollo | Evaluación | Libre de texto, materialesdiferentes. |
Preguntar ¿Qué es la diversidad? Mediante lluvia de ideas y en forma grupal elaboren el concepto del mismo. | 1. Delimitar un cuadro de 3 m por 3m en un terreno, enseguida buscar porpartes organismos y plantas. Si se conocen los nombres hay que anotarlos sino pues solo hay que dibujarlos. 2. Registrar las observaciones y los hallazgos. Contestar las preguntas. Pueden utilizarel Reporte de Actividad mostrado en planeaciones del bloque anterior de ciencias naturales | 1. Registrar que factores influyen en la biodiversidad, clima, flora, fauna. 2. Señalar que unecosistema es un ambiente natural resultado de las interacciones que se provocan entre los factores bióticos y abióticos. 3. Describir algunas características principales de los ecosistemas. 4. Ilustrarlos ecosistemas. | |
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Escuela Primaria Teniente Coronel Ruperto Martínez_______ Grado Quinto
Normalista Dilan Eduardo Moreno Muñoz
Fecha Lunes 12 de noviembreMaestro(a) Laura Leticia Reyes Almaraz
Bloque: 2 Nombre del Proyecto: ¿Cómo Somos los seres vivos?Tiempo estimado: Del 12 al 16 de noviembre |
Asignatura | Ámbito...