planeacion octubre 1

JARDÍN DE NIÑOS “José Vasconcelos”

Nombre: mi nombre
Modalidad: Situación didáctica
Tiempo aprox: semana 1 de octubre

Aprendizajes esperados

Actividades
Desarrollopersonal y social.
Indaga acerca de su historia personal y familiar.
Lenguaje y comunicación
Reconoce la escritura de su nombre en diversos portadores de texto.
Escribe su nombre con diversospropósitos.
Compra las características básicas de su nombre, con los nombres de sus compañeros yd e otras palabras escritas.
Pensamiento Matemático
Identifica por percepción, la cantidad de elementos encolecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo.
Compara colecciones ya sea por correspondencia o por conteo e identifica donde hay mas, menos o la misma cantidad




Preguntar a los niños¿Por qué todos tenemos nombre?, ¿para que sirve el nombre?,
Investigar de tarea con familiares ¿por que escogieron mi nombre?

Como los niños tienen marcadas con su nombre las mesas donde se sientan,cambiar de logar las mesas para saber quien logra identificar su nombre.

Armar el rompecabezas de su nombre.

Utilizar espuma de afeitar para que los niños tengan la oportunidad de repasar su nombresintiendo una textura diferente,
Observar el orden de las letras de su nombre para que conozcan cual letra se escribe primero y cual después.
Observar que el nombre se escribe de izquierda a derecha.Sopa de letras I, Dar a los niños un plato de cartón (en forma de circulo), con las letras de su nombre escritas alrededor del plato en desorden y revueltas con otras letras del alfabeto, para queidentifiquen las letras de su nombre, las arranquen y las acomoden en orden dentro del plato.

Dar a los niños tarjetas con las letras de su nombre en grande, separando cada letra por cuadros:

Contarcuantas letras tiene ¨mi nombre¨
Comparar que nombres son los más largos, cuales son los más cortos.
Cuantos nombres de niña hay en mi salón, y cuantos nombres de niño hay en mi salón.
Comparar...