planeacion para preescolar

PLANEACION PARA PREESCOLAR
(4 años 6 meses)

AREA DE DESARROLLO AMBIENTAL:
Identifica diferencias entre animales que vuelan, nadan y andan sobre la tierra.
CAMPOFORMATIVO: Exploración y conocimiento del Mundo
ASPECTO: Mundo Natural
COMPETENCIA:
Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos queocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.
APRENDIZAJE ESPERADO:
Clasifica elementos y seres de la naturalezasegún sus características, como animales, según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran, vegetales comestibles yplantas de orbato, entre otros.
ACTIVIDAD:
INICIO:
Comenzare cuestionando a los niños sobre ¿Qué animales conocen? ¿Dónde viven?
¿De que se alimentan? Y ¿Cuál es suanimal favorito?
DESARROLLO:
Según con las respuestas de los niños les mostrare imágenes de otros animales y les mencionare donde viven y que comen jugaremos a imitaralgunos animales ya sean acuáticos, que vuelan o terrestres les recordare donde hay que clasificarlos.
Jugaremos memórama recordando a los animales acuáticos, aéreos yterrestres.
Les mencionare y tratare de describir a los animales acuáticos mencionando ¿Por qué viven en el agua? ¿Cómo viven en el agua?
Lo mismo hare con los animales quevuelan y los terrestres.



CIERRE:
Colocare una lámina dividida en tres partes donde se muestre el cielo, el mar, y un bosque para que con las imágenes que les dé alos niños ellos pasen al frente a clasificarlos en la lámina que corresponda.
Les proporcionare un dibujo para que lo coloreen y me cuenten que saben sobre ese animal.