Planeacion Para Sexto De Primaria

PLANEACION DEL SEGUNDO BIMESTRE PARA SEXTO “A” CICLO 2012 – 2013 SEMANA: 15 - 19 DE OCTUBRE.
ESPAÑOL | PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir un reportaje sobre su localidad | TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO |
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificarlas propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicati-vas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México | APRENDIZAJES ESPERADOS |
| • Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema.• Comprende e interpreta reportajes.• Seleccionainformación relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje.• Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas. |
TEMAS DE REFLEXIÓN | PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO | RECURSOS |
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN • Información contenida en reportajes. Búsqueda y manejo de información • Distin-ción entre información relevante eirrelevante para resolver dudas específicas.PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS • Características y función de los reportajes. • Uso de las citas textuales. • Función de la entrevista para recopilar información.ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS • Preguntas abiertas para obtener información en una entrevista. • Información que puede anotarse textualmente, y elaboración de paráfrasis. • Indicación deldiscurso directo a través de sus marcas gráficas (guiones largos). • Estrategias para elaborar notas. • Nexos y frases para denotar opinión, puntos de acuerdo y de desacuerdo (los entrevistados coincidieron en, opinión que, por el contrario, de igual manera, por lo tanto, entre otros). | •Iniciar con la formación de equipos y p.47, Lectura de reportajes y análisis de la información que presentan.•Elección de un tema y responder p.50• Notas sobre la investigación p.51 (de su comunidad). | Libro 47-52Libreta Revista de reportajes o periódico |
MATEMATI CAS | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente | APRENDIZAJES ESPERADOS: |
| | *Lee escribe ycompara números naturales y decimales. Conoce el valor de sus cifras en función de su posición. *Utiliza las propiedades de la división de números naturales al resolver problemas. *Aplica el factor constante de proporcionalidad para resolver problemas de valor faltante. *Resuelve problemas que involucran el uso de las medidas de tendencia central (media, mediana y moda). *Construye prismas y pirámidesy calcula la superficie lateral y la total. |
EJE Sentido numérico y pensamiento algebraico | DESGLOSE DE ACTIVIDADES | RECURSOS |
NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN• Ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situa-ciones diversas. Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etc. | *Identifica el concepto devalor posicional, en cantidades con enteros y decimales. *Juegan en equipo a formar cantidades con determinados números entregados en tarjetas. P.50*Representan cantidades de diversas formas. * Escriben el nombre de cantidades con decimal. *Se les indica el valor de un número para que lo identifiquen en una cantidad. | Libro p.49-50 Lección 12 Libreta, colores. |
NATU -RALES | Bloque II.¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos? Cambiamos con el tiempoy nos interrelacionamos, por lo que contri-buyo a cuidar el ambiente para construir un entorno saludable* | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la...