Planeacion por competencias sexto de primaria

ESCUELA PRIMARIA: ARTÍCULO 3º CONSTITUCIONAL CLAVE: 30DPR0714N
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 6° GRADO
ASIGNATURA: geografía CAMPO FORMATIVO: exploración y comprensión del mundonatural y social

EJE TEMÁTICO

Recursos naturales BLOQUE

2 .-Biodiversidad y recursos naturales
Lección 4: acciones para el desarrollo sustentable Actividad: Un proyecto alternativo COMPETENCIAAnaliza los componentes naturales de la Tierra y el aprovechamiento de los recursos naturales y su importancia en el contexto del desarrollo sustentable. CONCEPTOS

*Localización. Implicasituar lugares en la superficie terrestre con una complejidad creciente, usando desde referentes comunes como
los puntos cardinales.
* Diversidad.
Se refiere a que los componentes naturales,sociales, culturales y económicos del espacio geográfico varían en composición, organización y dinámica, en las escalas local, estatal, nacional, continental y mundial. HABILIDADES

Análisis.Permite la diferenciación de información en conceptos, esquemas, imágenes, mapas, cuadros, gráficos y escritos para comprender la magnitud y el comportamiento de diversos componentes del espaciogeográfico.
Representación. Implica la integración de diversos elementos que conforman los mapas, así como la construcción de tablas, gráficos y dibujos.
Interpretación. Permite concluir sobre la expresiónespacial de los componentes
naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico,
a partir de información escrita, gráfica y cartográfica ACTITUDES

Saber vivir en elespacio. Trascender en el espacio significa incorporar y aplicar los conocimientos geográficos en beneficio de la vida cotidiana.

TEMA

Desarrollo sustentable
ACTIVIDADES

PRIMERA SESIÓN(60 min.)
*Presentar a los alumnos una noticia de desarrollo sustentable, con el fin de analizarla, a partir de preguntas generadoras.
*¿Qué pasaría si se acabaran los recursos naturales?
*¿Qué...