Planeacion por secuencia

aneacPLANEACION POR SECUENCIA
CICLO ESCOLAR 2012-2013
GRADO _Tercer_ GRUPO:________ ASIGNATURA__FOCIE___________________BLOQUE:__Uno_
FECHA DE DESARROLLO: DEL 20 de agosto del 2012_______ AL __24de agosto del 2012________
SECUENCIA: Cero
RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO: Identificar las condiciones que favorecen u obstaculizan el desarrollo personal y social en el contexto donde vivenCOMPETENCIA: Manejo y Resolución de Conflictos
No. DE SESIONES: 4 DIAS PROPUESTOS PARA DESARROLLARLAS: 4
1ª Un grupo que se conoce, crece y transforma2ª Para saber escuchar y conversar 3ª Escuchar y ser escuchados 4ª Lo que estudiaremos en este curso5ª________6ª________7ª________8ª________
ADECUACION DE ACTIVIDADES:
RECURSOS:
1ª SESION: Reflexionen y comenten ¿Qué actitudes favorecieron la comunicación en su grupo el año pasado? ¿Qué situaciones la dificultaron y no han logradosuperarlas? ¿Cómo podrían avanzar este año en la construcción de un ambiente favorable para el intercambio de ideas y la libertad de expresión?
Libro del alumno
Libro del maestro
Libreta
Rotafolio
2ªSESION: Observar esquema y leer la explicación de cada una de las capacidades comunicativas(habilidades para comunicarnos): Escucha activa, Expresión de Sentimientos y Acertividad.
Libro del alumnoLibro del maestro
Libreta
Rotafolio
3ª SESION: Lectura de Texto Escuchar y ser escuchados. Dictar dibujos. Responder preguntas ¿Cómo se sintieron al no poder hablar y solo escuchar lo que susparejas describían? ¿Qué les hubiera gustado preguntar y comentar? ¿Quiénes si pudieron preguntar en el segundo momento, Como se sintieron? ¿Lograron hacer una copia exacta del dibujo? ¿Qué sucedió? ¿Quédificultades observaron durante el desarrollo de la actividad? ¿Qué situaciones afectaron el proceso de la comunicación? Establecer la necesidad de compartir un Código Básico para comunicarnos...