Planeacion Practica



HISTORIA
Planeación de actividades

Escuela:
Secundaria Estatal No. 3026
Ciclo escolar:

Profesor:

Asignatura:
Historia
Grado y grupo:
Tercero Grado “C”
Fecha:
21 de Enero del2014.
Módulos de 50minutos:


Bloque:

Bloque III. del México independiente al inicio de la revolución mexicana (1821-1910)

Tema :
En Busca de un Sistema Político:


Subtema:

Elpensamiento de los liberales y conservadores. La Constitución de 1857. La guerra, las Leyes de Reforma y su impacto en la secularización de la sociedad. La Intervención francesa y el Segundo Imperio.Aprendizajes esperados:
Explica cambios en las formas de gobierno del siglo XIX.

Competencia:
•Formación de una conciencia histórica para la convivencia.
Tiempo
Recursos didácticos
Modalidad detrabajo:
Secuencia didáctica
Evaluación
10 min


Proyector
Bocinas
Inicio
Ver el interactivo en el portal hdt “¿Monarquía, república federal, central o dictadura?”http://www.hdt.gob.mx/new_media/secundaria_3/historia_b3/oda_4988_0/recurso/



20 min

Cuaderno
Desarrollo
Mientras van leyendo las distintas formas de gobierno en el siglo XIX los jóvenes tomaran nota sobre lasprincipales características de cada tipo de gobierno.

Tomar nota de mínimo 8 ideas principales de cada forma de gobierno.

20 min

Cuaderno
Cierre
Llenar una tabla comparativa con las 4 formasde gobierno.
El cuadro debe tener 6 características como mínimo de cada forma de gobierno y la etapa en que se vivieron en México.
Productos:
Ideas principales y Tabla comparativa.
TransversalidadVinculación
Cívica y Ética



Vo.Bo. Responsable del grupo



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HISTORIAPlaneación de actividades

Escuela:
Secundaria Estatal No. 3026
Ciclo escolar:

Profesor:

Asignatura:
Historia
Grado y grupo:
Tercero Grado “C”
Fecha:
21 de Enero del 2014.
Módulos de...