Planeacion Preeescolar La Contaminacion

ACTIVIDAD 1 LUNES
“LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA”

-Les explicare por medio de imágenes sobre la contaminación del agua y aprenderán a reconocer, los factores que la contaminan, y lo importante que es cuidarla;
(Las imágenes serán sobre el mar, como se ve cuando está limpio y cuando está sucio, lleno de contaminación). Les comentare que hay sustancias quecontaminan el agua; como tirar el aceite de la comida en las coladeras, el echar el papel de baño dentro del sanitario, también les comentare que el mar, se contamina cuando arrojan basura en él.

-Contare el cuento de: PULPY un molusco triste en el mar, y lo dramatizare en una pequeña obra de teatro con títeres de guante.

-Les pediré que salgamos al patio de la escuela, para detectarbasura y recogerla.

-Propondré que con los envases desechables riéguenos las áreas verdes.

-Del manual de actividades trabajaremos la pag.136 en donde el niño remarca las líneas punteadas, el mar de color azul y los peces color verde, se favorece pensamiento lógico

-Después se realizaran unas preguntas a los niños:

¿Por qué creen que se contamina el agua?
¿Les gusta ver el marlimpio?
¿Qué harían ustedes para cuidar el agua?
¿Les gusto el cuento de pulpy, y como lo ayudarían a que este siempre feliz?

PENSAMIENTO MATEMÁTICO
- TRABAJARE LOS PRINCIPIOS DE CONTEO: (CORRESPONDENCIA UNO A UNO)
Les proporcionare 4 peces hechos de papel y ellos los iluminaran de color verde después cada niño pasara a pegar sus peces en el mar, dibujado en un papel grande que pegaré en la pareddel salón, finalmente preguntare ¿cuántos peces pegaron en total?. R= 4

LECTO-ESCRITURA
En una hoja blanca realizaran trazos sobre un dibujo de un árbol dirección hacia la derecha y el tronco arriba y abajo, trazando 4 veces de color verde.

ORGANIZACIÓN DE CANTOS Y JUEGOS
ENTRADA: entraremos en forma de avión
SALUDO: canción de “saludar las manos compañeros”
CANCIÓN DE TEMA: “itzywitzy araña"
JUEGO: jugaremos el “juego del lápiz”
RELAJACIÓN: imaginando que somos un globo, nos inflamos y nos desinflamos
SALIDA: saldremos en forma de avión igual que como entramos
ACTIVIDAD 2 MARTES

“CONTAMINACIÓN INDUSTRIAL”
-Les explicare por medio de una lámina que es la contaminación industrial, y aprenderán a identificarancomo es que contaminan el medio ambiente; la lamina contendrá dibujos de industrias contaminantes y sus sustancias peligrosas.
-Realizaremos una maqueta de fábricas, hechas de cartón de leche en forma cuadrada las pintaran con pintura digital de color verde y azul y el humo será de algodón.
-Les proporcionare un dibujo del manual pag. 59 en donde el niño remarcara las figuras abiertas decolor verde y las figuras cerradas de color rojo, se favorece percepción espacio temporal.
Pensamiento matemático.-Trabajare los principios de conteo (orden estable)
De la maqueta que elaboramos contaremos una por una las fabricas que colocamos en ella 1,2,3,4,5 repitiendo los nombres de los números en el mismo orden.
- Forma
Explicare la forma que tienen las fábricas, favoreciendo figurageométrica cuadrado.
Lecto-escritura.
En una hoja dividida en dos dibujare un árbol que los niños trazaran cuatro veces de color verde dirección derecha, arriba y abajo.
Finalmente elaborare unas preguntas:
1.- ¿Te gusta cuidar el medio ambiente?
2.- ¿Cuidas los arboles?
3.- ¿Cómo cuidarías tu medio ambiente?
ACTIVIDAD 3 MIERCOLES

CONTAMINACION “BASURA”

Aprenderán areconocer promedio de laminas los tipos de basura y les explicare, que la
basura es un material que, una vez usada se considera como desecho y necesita colocarse en tiraderos y lugares especiales, y la vamos a clasificar por orgánica e inorgánica.

Las láminas contendrán la siguiente información:

-ORGANICA: todo desecho que alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo por ejemplo:...