Planeacion Preescolar
Páginas: 10 (2251 palabras)
Publicado: 17 de agosto de 2011
| |SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO | |
| |SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR| |
| |BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO | |
| || |
| |DIRECCIÓN DE DOCENCIA | |
| || |
| |PLANEACIÓN DE ASIGNATURA | |
|LICENCIATURA: |SECUNDARIA CONESPECIALIDAD EN INGLÉS |
|ASIGNATURA: |TALLER DE PREESCOLAR II |SEMESTRE: |II |GRUPO: |1º A |
|CATEDRÁTICO:|DIANA KARINA HERNÁNDEZ CANTÚ |CICLO ESCOLAR: | | |2010-2011 | |
|PROPÓSITOS GENERALES DEL CURSO|
|Con el estudio de los contenidos del curso y la realización de las actividades sugeridas, se pretende que los estudiantes; |
||
|Diseñen materiales didácticos apropiados para usar en el aula de preescolar. |
|Identifiquen formas apropiadas de organización de los espacios, equipo ymateriales en el aula de preescolar. |
|Describan formas de comunicación e interacción con las familias de los niños y la forma de involucrarlos con las actividades del aula; incluyendo a los niños con necesidades educativas especiales. |
|- Utilicen estrategias, metodologías,enfoques y materiales para la enseñanza del idioma inglés en preescolar. |
|- Intercambien experiencias apropiadas que fortalezcan el programa de preescolar y que fomenten el desarrollo físico, social, intelectual, emocional al igual que la creatividad. |...
| |SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR| |
| |BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO | |
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| |DIRECCIÓN DE DOCENCIA | |
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| |PLANEACIÓN DE ASIGNATURA | |
|LICENCIATURA: |SECUNDARIA CONESPECIALIDAD EN INGLÉS |
|ASIGNATURA: |TALLER DE PREESCOLAR II |SEMESTRE: |II |GRUPO: |1º A |
|CATEDRÁTICO:|DIANA KARINA HERNÁNDEZ CANTÚ |CICLO ESCOLAR: | | |2010-2011 | |
|PROPÓSITOS GENERALES DEL CURSO|
|Con el estudio de los contenidos del curso y la realización de las actividades sugeridas, se pretende que los estudiantes; |
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|Diseñen materiales didácticos apropiados para usar en el aula de preescolar. |
|Identifiquen formas apropiadas de organización de los espacios, equipo ymateriales en el aula de preescolar. |
|Describan formas de comunicación e interacción con las familias de los niños y la forma de involucrarlos con las actividades del aula; incluyendo a los niños con necesidades educativas especiales. |
|- Utilicen estrategias, metodologías,enfoques y materiales para la enseñanza del idioma inglés en preescolar. |
|- Intercambien experiencias apropiadas que fortalezcan el programa de preescolar y que fomenten el desarrollo físico, social, intelectual, emocional al igual que la creatividad. |...
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