Planeacion Preescolar

|Propósito: que los alumnos reconozcan y aprecien los sentimientos propios y de las demás personas, así como las situaciones que nos pueden llevar a experimentarlos. |
|Competencia: Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros.|
|Estrategia básica: El ejercicio de la expresión oral. |
|Los sentimientos (A.P.)|
|Secuencia didáctica: |
|Para iniciar se pondrán en una mesa varios objetos de manera horizontal y se les pedirá que cierren los ojos. Al abrirlos ellos los tendrán que organizar dela manera en que estaban colocados. |
|-Se les preguntará si saben qué son los sentimientos |
|-Se les contará el cuento “Conejo y su huerto secreto”, en el cual se hablará de los sentimientos (emociones) que tiene cada personaje.|
|-Para finalizar se les preguntará que sentimientos han experimentado y en qué situación se pueden sentir así. |
|-Variante: comentar las acciones positivas y negativas que pueden llevar a que experimentemos un sentimiento.|
|Aportes para la reflexión: ¿Qué son los sentimientos?, ¿Cuándo nos sentimos tristes?, ¿Cuándo nos sentimos felices?, ¿Qué podemos hacer para que todos estemos felices? |
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|Aspectos a evaluar: ¿Los alumnos lograron entender qué son los sentimientos?, |
|¿Comprendieron y reflexionaron sobre qué acciones nos pueden llevar a sentirnos tristes ofelices? |
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|Observación:|
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|Propósito: que el alumno exprese y proponga medidas paramejorar la convivencia en el grupo. |
|Competencia: Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. |
|Estrategia básica: Resolución de problemas....