Planeacion Preescolar

“BUSQUEDA DE TESOROS”

PROPOSITO: Que los niños resuelvan problemas en relación a la ubicación espacial para favorecer su capacidad de razonamiento y reflexión.
CAMPO FORMATIVO: PensamientoMatemático.
ASPECTO: Forma, espacio y medida.
COMPETENCIA: Construye sistemas de referencia en relación a la ubicación espacial.
MODALIDAD: Taller.
ESTRATEGIA: El aprendizaje a través del juego.SECUENCIA DIDÁCTICA:

- Se les preguntará acerca de quienes son las personas que buscan tesoros (Pirata) y que es lo que se necesita para encontrar un tesoro, que es un mapa y como esta hecho y lafunción que este tiene.
-Plantear la búsqueda de un tesoro a los niños, motivándolos a partir de cuestionamientos e imaginando que son piratas.
-Darles a conocer que antes de ir por el tesoro deberánencontrar las partes del rompecabezas que forman el mapa, el cual señala la ubicación del tesoro escondido, ya que este se encuentra disperso por todo el salón y el jardín.
-Para poder encontrarlo seles irán dando pistas de acuerdo a la ubicación y el área en donde estarán ocultas las piezas, utilizando términos de referencia. Una vez que encuentren cada pieza deberán armarlo e interpretarlo.
-Posteriormente cada niño realizará su propio disfraz de pirata con el material que se encuentra en el salón y procederemos a la búsqueda del tesoro.
- Ya con el mapa armado se procederá a realizar labúsqueda del tesoro, el cual serán algunas monedas de chocolate, las cuales deberán repartir equitativamente, contando la cantidad de dulces que le corresponde a cada niño.
-Ya encontrado el tesoro,se dialogará con los niños sobre cuál sería el tesoro que ellos ocultarían, enseguida se formaran tres equipos. Previamente se les solicitará un objeto que ellos consideren un tesoro, y se lesentregara el material necesario para que por equipo los niños realicen un cofre en el cual depositaran sus propios tesoros.
- Por equipo saldrán y esconderán su cofre. A cada equipo se le entregara una...