planeacion preescolar

Observaciones:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Propósito: Que el niño practique la coordinación alparticipar en un circuito
Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico.
Contenido:Coordinación

Secuencia didáctica
“Circuito”
Apertura
Los niños y las niñas comentarán acerca de las siguientes cuestiones: la importancia de trabajar en equipo para ganar una competencia,¿Qué actividades de ejercicio físico les gusta realizar?
Desarrollo
Formar equipos de 3 integrantes
Realizar el circuito con la siguiente secuencia:
- Primera estación: colocarse el resorte enlos pies que agrupara la terna y dirigirse a la siguiente estación
- Segunda estación: tomar un costal en el que un niño se acostara y sus dos compañeros lo jalaran para llegar a la tercera estación.- Tercera estación: de forma individual tomar una cuchara en la que pondrán una bola de unicel, colocarla en su boca y transportarla hasta la siguiente estación.
- Cuarta estación: tomar unapelota y clocarla entre sus piernas, caminar hasta llegar al fin del circuito y encestar su pelota.
Cierre
Comentar la actividad que se les dificulto y cuál les gusto mas, las estrategias queutilizaron para poder realizar el circuito.
Evaluación: ¿Cómo se evidencio el trabajo en equipo?, ¿Qué actividad resulto más retadora?
Tiempo estimado: 40 min.
Espacio: Patio

Recursos: resortes,costales, cucharas, bolas de unicel, pelotas.
Organización: Equipos


Propósito: Que los niños pongan en practica el conteo, agregar y quitar
Competencia: Plantea y resuelve problemas en...