Planeacion Preescolar

PLANEACION MENSUAL
CEI TLALPAN: C.D.P.I. “EL ARCOIRIS DE AKETZALLI”
MAESTRA: ELOISA GONZALEZ MORALES
GRUPO: PREESCOLAR I
FECHA: JUNIO 2012
PROPOSITO: 1.-Identificar que las personas tiene responsabilidades dentro de los grupos a los que pertenecen.
2.- Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna.3.- Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y otras actividades.
4.- Muestren disposición para aprender y se den cuenta de sus logros al al realizar actividades individuales o en colaboración.
5.-Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad paraexpresarse en los campos artísticos.
6.-Conozcan mejor su cuerpo, actúen y se comuniquen mediante las expresión corporal, y mejoren sus habilidades de coordinación, control y manipulación y desplazamiento en actividades de juego libre, organizado y de ejercicio físico.



CAMPO: 1.- Desarrollo personal y social.
2.-Exploracion y conocimiento del mundo.3.-Pensamiento matemático.
4.-Lenguaje y comunicación.
5.-Expresion y apreciación artísticas.
6.-Desarrollo físico y salud


ASPECTO: 1.- Identidad personal y autonomía.
2.-El mundo natural.
3.-Forma, espacio y medida.
4.-Lenguaje Oral
5.-Expresion musical6.-Coordinacion fuerza y equilibrio.


COMPETENCIA: 1. Reconoce sus cualidades y capacidades de sus compañeros.
2.-Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales.
3.-Construye sistemas de referencia en relacion con la ubicación espacial.
4.-Comunicaestados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.
. 5.- Interpreta canciones, las crea y las acompaña con instrumentos musicales convencionales o hechos por él.
6.-Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso en juegos y ejercicios físicosRECURSOS: 1.- : Masa, dibujos, fotografías, laminas.
2.-Dibujos, fotografías, revistas, pegamento, tijeras libro sep.
3.- Aros, manzana, estambre, listones, vasos y agua.
4.-Plastilina, cartulina, arena, crayolas, pinturas, listones y pegamento.
5.-grabadora, cd´s,


SITUACION DIDACTICA.1.-CONOZCO MI CUERPO



Se les dara una platica de nuestro cuerpo con ayuda de imágenes y laminas donde los pequeños podrán ver lo que se les explica, después se les preguntara acerca de las partes del cuerpo y que podemos realizar con cada una para asi poder realizar diferentes movimientos todos juntos.
Se les pedirá una fotografía personal a cada pequeño para que puedanobservarla y observar las de sus demás compañeros y asi establecer que somos diferentes, pero que tenemos los mismos derechos y obligaciones.
Elaboraran dibujos con las diversas partes del cuerpo usando hojas de colores para distinguir por genero rosa pára las niñas y azul para los niños para después dialogar sobre la función de esas partes, cuidados y posibles riesgos.
Jugaremoscon las manos (dibujarlas, colorarlas, reconocer la derecha e izquierda)
Comparamos y explicamos por-qué unos son más altos que otros, mas delgados, mas chicos etc y después armaran un muñeco usando como material principal masa.

Tiempo: 4 dias.

Evaluación: ¿Qué partes del cuerpo son mas mencionadas por los niños? ¿Tuvieron problemas al realizar los movimientos que la maestra les...