Planeacion Preescolar

Escuela :Leona Vicario 1 de octubre de 2015

Asignatura:

Español

Grado # 3ro a

Nivel: preescolar
ciclo escolar2015---2016
Campo formativo: Lenguaje y comunicación lenguaje escrito
Maestra: Diana Laura Lizárraga Ruelas
Propósito: que los niños sean capaces de - identificar los personajes del cuento
-inventarcuentos
-diálogos coherentes, con un inicio desarrollo y un final
-expresarse frente a sus compañeros.

Competencia: utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, eidentifica para que sirvan.
Aprendizaje esperado: comenta con otra persona el contenido del texto que ha escuchado leer, refiriéndose a actividades de los personajes, los protagonistas , a otra formade solucionar un problema, algo que le parezca interesante, a lo que cambiaría de la historia a la relación de sucesos del texto y vivencias personales.

Situación didácticaTiempo

Material recursos

Observaciones
Presentarme con los niños , darles los buenos días , presentarles el título del cuento, explicarles la actividad,
Realizare preguntas como si ¿hanescuchado sobre este cuento antes?
¿Que recuerdan?
Empezar a leer el cuento al, terminar realizar preguntas como ¿Cuáles son los personajes del cuento? ¿Les gusto el cuento?
Después lesentregare un cuadernito de hojas de papel que yo misma forme con hojas de colores para que ellos dibujen los personajes del cuento y pasen al frente a exponerlo antes sus compañeros.

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2030
Hojas de colores

Grapadora

Tijeras

Lápiz


Resistol


Colores
Todos los niños ponen atención en el momento que leo el cuento, escuchan las instrucciones y trabajan de manera favorable, lamayoría de los niños interpretar el cuento de una manera muy favorable ya que imaginan, utilizan palabras adecuadas, lo hacen con un inicio desarrollo y cierre.

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