planeacion prescolar 2 semestre

OUTINE
Kinder 2 & Kinder 3
Padres de Familia: El siguiente informe les permitirá conocer el lineamiento educativo que trabajaremos en el presente trimestre con su hijo.
Titulo de la unidad:Cuerpo Humano.
Idea Central: Funcionamiento y Conocimiento del Cuerpo Humano.


Lineamientos de la indagación:
 Cuerpo humano: (diferentes partes externas, características y funciones)
 La saludy el cuidado: (hábitos de alimentación, tipos de alimentación)
 Historia Familiar: (Personal y familiar)
 Prevención de accidentes: (Casa y Jardín)
 Números: (conteo y el uso en la vidadiaria)
 Relaciones de igualdad: (tanto como, desigual, mas que, menos que)
 Iniciación en el uso de medición ( convencional)
 Lenguaje oral: (dialogo, escucha compresiva, cambio del uso depalabra, conversación)
 Significado de nuevas consonantes y palabra. (gl,bl,pl,fl,cl,tl,br,pr,gr)
 Lectura de imágenes: (construcción de significado y secuencia)
 Movimientos de distintas partes decuerpo (extremidades, tronco, cabeza, etc.)
 Espacio bidimensional: (dibujo, pintura, imágenes del cuerpo,.)
 Relaciones espaciales ( cerca-lejos, arriba-abajo, adelante-atrás, a un lado-alotro)


ACTIVIDADES PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE:

Conceptos, Competencia, Valores.
 Salida a Explora en el mes de Febrero ( investigación del cuerpo humano)
 Salida al Zoológico en elmes de Marzo. (investigación, mamíferos, herbíveros, vertebrados e invertebrados)
 Respeto a los lugares que visita.
 Usar la balanza y el medidor para medir, pesar y registrar a los alumnos.
Armar rompecabezas con figuras humanas.
 Cuantificadores: nombrar algunas partes de cuerpo y preguntar cuantos son.
 Respeto por el uso de material.
 Respeto por sus compañeros y adultos.
Expresión artística usando, plastilina, y sopas para formar el cuerpo humano.
OBJETIVO:
o Reconocer las diferentes partes de su cuerpo.
o Conocer la identidad propia.
o Cuidar su cuerpo.
o...