Planeacion Primer Grado

SECUENCIA DIDÁCTICA
ESCUELA PRIMARIA IGNACIO M. ALTAMIRANO | BLOQUE: 1 | FECHA DE REALIZACIÓN: 23 – 08 - 2011 |
ZONA ESCOLAR No. 016 | GRADO: 1° | GRUPO: “B” |

ASIGNATURA | ESPAÑOL | ÁMBITO | DE ESTUDIO |
PROYECTO | IDENTIFICAR TEXTOS ÚTILES PARA OBTENEER INFORMACIÓN ACERCA DE UN TEMA |
APRENDIZAJES ESPERADOS | APRENDE A BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE UN TEMAQUE LE INTERESE PARA COMENTARSOBRE EL |
ACTIVIDADES (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE ) |
* ¿EN DÓNDE PUEDES ENCONTRAR INFORMACIÓN SOBRE UN TEMA QUE TE INTERESE SABER? * REPARTIR LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA, OBSERVAR CUALES SON DE CUENTOS, JUEGOS, RIMAS, HISTORIA, CIENCIA, ENTRE OTROS. * IDENTIFICAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LIBROS EXPOSITIVOS Y LITERARIOS. * REGISTRAR EN TARJETAS LOS DATOS DE LOS LIBROS: TÍTULO,COLECCIÓN, AUTOR Y PÁGINAS EN QUE SE ABORDA EL TEMA |
REFRENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACION |
TARJETASMARCADORESLIBROS | TARJETAS DE REGISTRO |


ASIGNATURA | MATEMATICAS | ÁMBITO | SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAUICO |
TEMA | SIGNIFICADO Y USO DE NÚMEROS |
APRENDIZAJES ESPERADOS | INTERPRETA Y REPRESENTA NUMEROS, AL MENOS HASTA EL 10 |
ACTIVIDADES (INICIO, DESARROLLO YCIERRE ) |
* ¿EN DÓNDE HAS VISTO NUMEROS? ¿PARA QUÉ SE OCUPAN? ¿HASTA QUE NUMERO TE SABES? * DIBUJA DONDE HAY NUMEROS EN TU CASA, EN LA CALLE Y EN LA ESCUELA. * EN UN CALENDARIO ENCERRAR LA FECHA DE NACIMIENTO DE CADA NIÑO. |
REFRENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACION |
CALENDARIOHOJAS COLORES | LOS DIBUJOS |



ASIGNATURA | EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD |ÁMBITO | |
TEMA | QUIEN SOY |
APRENDIZAJES ESPERADOS | RECONOCE SUS CARACTERISTICAS PERSONALES COMO PARTE DE SU IDENTIDAD E IDENTIFICA QUE LAS COMPARTE CON SUS COPMPAÑEROS |
ACTIVIDADES (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE ) |
PRESENTARSE ANTE EL GRUPO MENCIONANDO NOMBRE, EDAD, SEXO, NOMBRE DE LOS PADRES, HERMANOS, SU MASCOTA, LO QUE LE AGRADA HACER, ETC.EN UNA HOJA ESCRIBIR SU NOMBRE Y DIBUJARSECON LAS COSAS QUE LE GUSTAN |
REFRENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACION |
HOJA COLORES | ESCRITURA DE SU NOMBREEL DIBUJO |



ASIGNATURA | FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA | COMPETENCIA | CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SÍ MISMO |
TEMA | ME CONOZCO Y ME CUIDO |
APRENDIZAJES ESPERADOS | APLICA MEDIDAS QUE PREVIENEN SU SALUD E INTEGRIDAD PERSONAL |
ACTIVIDADES (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE ) |* ¿QUÉ CARACTERISTICAS FISICAS TIENEN EN COMUN Y CUALES DIFERNTES? * LLEVAR UN PALIACATE, VENDARSE LOS OJOS Y TOCAR A SUS COMPAÑEROS PARA IDENTIFICARLOS, DESCRIBIENDOLOS POSITIVAMENTE * ELABORAR UN DIBUJO SOBRE SITUACIONES EN LAS QUE SON TRATADOS CON RESPETO |
REFRENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACION |
PALIACATEHOJAS COLORES | LOS DIBUJOS |

PROFESORA DEL GRUPO | Vo. Bo.| DIRECTORA DE LA ESCUELA |
_________________________________ | _________________________________ | ____________________________ |
PROFRA. DORIS ARENAS GOMEZ | PROFRA. LAZARA SOTO OLEA | PRFRA. GUILLERMINA PEREZ LUCIANO |

SECUENCIA DIDÁCTICA
ESCUELA PRIMARIA IGNACIO M. ALTAMIRANO | BLOQUE: 1 | FECHA DE REALIZACIÓN: 29-08 - 2011 |
ZONA ESCOLAR No. 016 | GRADO: 1° | GRUPO: “B” |ASIGNATURA | ESPAÑOL | ÁMBITO | DE ESTUDIO |
PROYECTO | IDENTIFICAR TEXTOS ÚTILES PARA OBTENEER INFORMACIÓN ACERCA DE UN TEMA |
APRENDIZAJES ESPERADOS | APRENDE A BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE UN TEMAQUE LE INTERESE PARA COMENTAR SOBRE EL |
ACTIVIDADES (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE ) |
* LEER UN LIBRO DE TEXTO INFORMATIVO * COMENTAR EL CONTENIDO DEL TEXTO * DIBUJAR LOS TRES MOMENTOS DE LALECTURA * QUE LOS ALUMNOS DICTEN ORACIONES RELACIONADAS CON EL TEXTO Y A PARTIR DE AHÍ, ELABORAR CARTELES |
REFRENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACION |
CARTULINAS HOJASMARCADORES COLORESLIBROS | PARTICIPACIÓN DIBUJOS CARTEL |



ASIGNATURA | MATEMATICAS | EJE | SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAUICO |
TEMA |...