Planeacion primero de primaria

|ASIGNATURA: MATEMÁTICAS |TIEMPO ESTIMADO: |
|EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico |TEMA: Significado y uso de los |SUBTEMA: Números naturales |
||números | |
|COMPETENCIA: Comparar números desde el punto de vista cardinal u ordinal por lo menos hasta el número 10. |
|APRENDIZAJES ESPERADOS – INTENCIONES DIDÁCTICAS: Que los alumnos|
|Comparen y organicen los números del 1 al 10 con ayuda de su representación en colecciones de objetos. |
|Comparen y organicen los números hasta el 10 sin ayuda de colecciones.|
|Usen los números ordinales para indicar el orden de llegada en una carrera. |
|SECUENCIA DIDÁCTICA ( ACTIVIDADES): |
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|Utilizando el material recortable de la pág. 229 jugar “guerra de cartas” en parejas voltear por turnos las cartas y se queda con las dos el participante que tenga|
|la colección mayor.|
|Utilizando el juego de cartas de manera individual acomodar en la pág. 41 del cuaderno de trabajo las colecciones de animalitos de menos a mas (orden numérico de|
|menos a mas) opcional dibujarlas o pegarlas|
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|Realizar actividad pág. 42 cuaderno de trabajo guerra de cartas pero ahora recortar el material de la pág. 227 ahora gana el que tenga el numero mas grande |
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|Acomodar las cartas en la pág. 43 del libro del alumno del numero menor al numero mayor |
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|Propiciar con los alumnos juego de carreras en tercias anotar en las medallas de la pag 44 el nombre del alumno según el lugar en el que hayan llegado a a |
|meta primero segundo y tercero (1º 2º 3º ) introducción a los números ordinales. Realizar actividad pág. 45|
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|Cierre de proyecto: El alumno elaborara un dibujo en 1/8 de cartulina un dibujo donde represente los números ordinales( puede ser carreras de autos, caballos, |
|etc.)...