Planeacion quinto bim formacion civica

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TERCER GRADO
Ciclo Escolar 2009 – 2010
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE 5 “HACIA UNA CIUDADANÍA INFORMADA, COMPROMETIDA Y PARTICIPATIVA”
ESCUELA: SEC. TECNICA NoTURNO: MATUTINO

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CONTENIDOS

PROYECTO 1
LOS ADOLESCENTES Y SU RELACIÓN CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

PROYECTO 2
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: RECURSOS PARA APRENDER.PROYECTO 3
LOS ADOLESCENTES Y SU PARTICIPACIÓN INFORMADA ANTE LOS MEDIOS.

PROPÓSITOS:

• COMPRENDERÁN LA IMPORTANCIA DE ABORDAR CRÍTICAMENTE EL CONTENIDO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARAACTUAR DE MANERA COMPROMETIDA Y RESPONSABLE EN ASUNTOS DE INTERÉS PERSONAL Y COLECTIVO.

• VALORARÁN EL PAPEL SOCIAL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SU INFLUENCIA HACIA LOS ADOLESCENTES.•IDENTIFICARÁN LA CALIDAD Y VIGENCIA DE LA INFORMACIÓN PROPORCIONADA POR LAS CADENAS Y REDES DE COMUNICACIÓN COMO UN RECURSO PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR Y PARA EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN CON LOS DEMÁS.MATERIALES:

• Hojas de maquina
• Internet
• Libreta
• Recortes de revista

COMPETENCIA:

• CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SÍ MISMO.

• RESPETO Y VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD.

APRENDIZAJES ESPERADOS:• CUESTIONAR ESTEREOTIPOS PROMOVIDOS POR LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN QUE INDUCEN A LAS ADICCIONES Y EL DETERIORO DE LA SALUD.

• COMPARAR LA VERACIDAD Y VALIDEZ DE DIFERENTES TIPOS Y FUENTES DEINFORMACIÓN CON RELACIÓN A LOS PRINCIPIOS Y VALORES DE LA VIDA DEMOCRÁTICA.

ACTIVIDADES:

1. EN EL PROYECTO NUMERO UNO, ANALIZAREMOS VALORES UNIVERSALES, TENIENDO COMO FINALIDAD PROPORCIONARELEMENTOS PARA QUE FORMULAR JUICIOS ACERCA DE SITUACIONES COTIDIANAS A CERCA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SU INFLUENCIA HACIA LOS ADOLECENTES.

2. ELABORACIÓN DE CUADRO COMPARATIVO, EN DONDE SEDESCRIBIRÁ CUALES SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN FUNDAMENTALES Y LA RELACIÓN DE CADA VALOR UNIVERSAL CON CADA UNO DE LOS MEDIOS.

3. ANALIZAR EN EL GRUPO, LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE...