Planeacion Respiracion

BLOQUE III: A RESPIRACION Y SU RELACION CON EL AMBIENTE Y LA SALUD
ORGANIZACIÓN GENERAL DEL BLOQUE III
CONTENIDOS TEMATICA APRENDIZAJES ESPERADOS TIEMPO






I.- RESPIRACIÓN Y CUIDADO DE LA SALUD
1.1. Relación entre la respiración y la nutrición en la obtención para el funcionamiento del cuerpo humano
1.2. Análisis de algunas causas de las enfermedades respiratorias más comunes(influenza, resfriado, neumonía) e identificación de sus medidas de prevención.
1.3. Análisis de los riesgos personales y sociales del tabaquismo Reconoce la importancia de la respiración en la obtención de la energía necesaria para el funcionamiento integral del cuerpo humano


Identifica las principales causas de las enfermedades respiratorias más frecuentes y cómo prevenirlas.Argumenta la importancia de evitar el tabaquismo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, en la economía y en la sociedad.






PENDIENTE PORQUE AUN FALTA ABORDAR CONTENIDOS DEL BLOQUE II


II.- BIODIVERSIDAD COMO RESULTADO DE LA EVOLUCION: RELACION AMBIENTE, CAMBIO Y ADAPTACION. 2.1 Análisis comparativo de algunas adaptaciones en la respiración de los seres vivos

2.2Análisis de las causas del cambio climático asociadas con las actividades humanas y sus consecuencias.


2.3 Proyección de escenarios ambientales deseables Identifica algunas adaptaciones de los seres vivos a partir dl análisis comparativo de las estructuras asociadas con la respiración.

Explica algunas causas del incremento del efecto invernadero calentamiento global y cambio climático y susconsecuencias en los ecosistemas, biodiversidad y calidad de vida

Propone opciones para mitigar las causas del cambio climático que permitan proyectar escenarios ambientales deseables.
III.-IMPORTANCIA ENTRE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LAS NECESIDADES E INTERESES 3.1 Análisis de las implicaciones de los avances tecnológicos en el tratamiento de las enfermedades respiratorias Argumenta como losavances de la ciencia y tecnología han permitido prevenir y mejorar la atención de enfermedades respiratorias y el aumento de la esperanza de vida
Reconoce que la investigación acerca de los tratamientos de algunas enfermedades respiratorias se actualiza de manera permanente
IV.- PROYECTO: HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA 4.1 ¿cuál es el principal problemaasociado con la calidad del aire, en mi casa, comunidad y escuela?

ESTANDARES: Identifica las causas y medidas de prevención de las enfermedades respiratorias comunes; en particular, las asociadas con la contaminación atmosférica y el tabaquismo
COMPETENCIAS:
Comprende fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
Toma decisiones informadas para el cuidado ambiental ypromoción de la salud orientadas a la prevención.
Comprende alcances y limitaciones de la ciencia y desarrollo tecnológico en diversos contextos.

PLAN DE TRABAJO: BIMESTRE III
CONTENIDO:
I.- RESPIRACIÓN Y CUIDADO DE LA SALUD
1.1Relación entre la respiración y la nutrición en la obtención para el funcionamiento del cuerpo humano

Actividades Evaluación recursos

ACTIVIDADES DE INICIO:El alumno redacta en su cuaderno sus saberes previos sobre ¿qué es la respiración?
¿Cuáles son los tres momentos del proceso respiratorio?
¿Qué ritmo respiratorio debe tener un ser humano?
¿Cuáles son las 3 funciones indispensables para la vida que logramos mediante la respiración?
¿Dónde se efectúa la respiración? ¿Cómo está formado el sistema respiratorio?



ACTIVIDADES DE DESARROLLO:El maestro proyecta una diapositiva sobre las funciones del aparato respiratorio para que el alumno compare sus saberes previos, conozca con precisión el funcionamiento del sistema respiratorio e identifique sus partes

ACTIVIDAD DE CIERRE

Hace un registro correcto del sistema respiratorio e idéntica en su esquema cada parte.
Elaboración del aparato respiratorio Diapositiva del...