Planeacion Rieb

A) ASIGNATURA (S): ESPAÑOL, MATEMATICAS, EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, EDUC. ARTISTICA, FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA.
B) TEMA COMÚN INTEGRADOR (PROYECTO) ESCRIBIR NOTAS INFORMATIVASBREVES
C) PROPÓSITO EXPONER DE MANERA OPRAL Y ESCRITA SUS IDEAS, TOMANDO EN CUENTA DIVERSAS FUENTES DE INFORMACIÓN
Aprendizajes esperados
Identifica materiales de lectura para ampliar su conocimientosobre un tema de interés
Busca información sobre un proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo.


CONTENIDOS
ESPAÑOL
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
MATEMATICAS:ANÁLISIS DE LA INFORMAIÓN
EXPLORACIÓN DE LA NAT. Y LA SOC. DISTINGUE CARACTERÍSTICAS DEL CAMPO Y LA CIUDAD EN EL LUGAR DOND VIVE
FORM. CIVICA Y ETICA. CUIDO MI SALUD Y PREVENGO RIESGOS
E. A. LOSELEMENTOS BÁSICOS DEL DIBUJO, PUTNO LÍNEA.
ACTIVIDADES DEL LENGUAJE
EXPRESIÓN ORAL: adapta el lenguaje oral para ser escrito
ESCRITURA: Emplea la escritura para comunicar información
LECTURA: Modifica yamplia sus conocimientos sobre un tema a partir de la lectura.
MATERIALES
Hojas blancas, marcadores, papel bond,
Libros de actividades de español, pág. 80-93Libro de actividades de matemáticas, pág. 34-35
Libro de exploración de la naturaleza pág. 62-66 Libro de formacióncívica y ética pág. 16-17, libro de educación artística pág. 14-17
ACTIVIDAD INICIAL
Rescate de los conocimientos previos a través de preguntas como ¿qué cosas hayen la comunidad? ¿qué tipos de plantas y animales existen en la comunidad? ¿ dónde hay mas animales, en el campo o en la ciudad? ¿Por qué?
ACTIVIDADES
Que los alumnos elaboren un periódico escolarQue el alumno elabore una tabla en la cual registre información, tomando en cuenta el gusto por algunas frutas
Que describan y representen en un dibujo su comunidad y su ciudad
Que lños niños...