Planeacion rieb

PLANEACIÓN DIDÁCTICA Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE SEGUNDO GRADO
TERCER MODULO DEL DIPLOMADO

Asignatura | FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA |
BLOQUE III | Todos necesitamos de todos |
PROYECTO |Fortalecimiento de las competencias cívicas |
ÁMBITO | Asignatura |
Competencias | Respeto y aprecio por la diversidadSentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad |Aprendizajes esperados | Describe formas de interdependencia y argumenta porque los seres humanos necesitamos de todos para satisfacer necesidades básicas.Expresa solidaridad con personas que sufrendiscriminación. |
| INICIO | DESARROLLO | FINAL |
Actividades | Investiga en tus libros y biblioteca acerca de los rasgos de la diversidad en México.Describe y dibuja algunos rasgos de ladiversidad cultural y natural que ves en tu comunidad. | Elaborar autorretratos, observar los de sus compañeros y elaborar una lista de los rasgos que comparten y que los hacen diferentes.Comentar queestos rasgos los hacen diferentes, únicos e importantes. | Comentan acciones que los hacen sentir mal e identifican cuales son actos de discriminación. Describen situaciones donde han sido objeto dediscriminación y orientar mediante preguntas la valoración de tales hechos. |
Tiempo | 10 min. | 25 min. | 15 min. |
Producto final: | Elaborar una declaración colectiva de rechazo a ladiscriminación y de solidaridad con personas que sufren discriminación |
Recursos didácticos | Dibujos | Libretas. | Libreta. |
Tipo de evaluación | Coevaluación. | Coevaluación | heteroevaluación |Instrumento | Los demás compañeros identificaran si los comentarios de sus propios compañeros son acertados | Los demás compañeros identificaran si los comentarios de sus propios compañeros sonacertados | Calificar los trabajos por medio de una rubrica |
Observación | |
Profesor del grupo | Directora de la escuela |

INTEGRANTES DEL EQUIPO.
Sara Serena,
Elizabeth Aguilar
Jazmín...