Planeacion Secundaria Educacion Fisica 13 03 2013

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h1Planeacion Secundaria Educacion Fisica/h1
h4By yissel2323 Studymode.com/h4
NOMBRE DE LA INSTITUCIOacuteN Escuela secundaria teacutecnica 41 Eutimio A. Cuellar Goribar NOMBRE DEL PROFR. Natanael Peacuterez Saldantildea br /
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NIVELSecundaria GRADO 2deg BLOQUE IV Acuerdos para solucionar problemas Nordm DE SESIOacuteN br /
COMPETENCIA Descubrir estrategias. br /
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EJES PEDAGOacuteGICOS AMBITOS DE INTERVENCIOacuteN CONTENIDOS 1. La cooperacioacuten-oposicioacuten.2. Deportes alternativos de invasioacuten. br /
EL SIGNIFICADO DEL CUERPO EL DESEMPENtildeO Y LA MOTRICIDAD INTELIGENTES LA ACCIOacuteN MOTIRZCON CREATIVIDAD SALUD Y VIDA SANA COMPETENCIA MOTRIZ INICIACIOacuteN DEPORTIVA Y DEPORTE ESCOLAR br /
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APRENDIZAJES ESPERADOS Interpreta las reglas y la posibilidad de actuar en colectividadpara resolver el manejo del espacio y el tiempodentro del grupoen el que participa.Utiliza estrategias loacutegicas de pensamiento para resolver situacionesde accioacuten motriz y dialoga con sus compantildeeros para solucionarlos problemas.Promueve formas de comunicacioacuten e interaccioacuten con sus compantildeerospara el desarrollo de estrategias. br /
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RASGOS A EVALUAR Trabajo en equipo, solidaridad, compantildeerismo, motricidad gruesa.(patrones baacutesicos de movimiento) br /
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CRITERIOS- Interaccioacuten a traveacutes de los juegos y deportes.-- Realiza juegos en grupo, mostrando respeto por sus compantildeerasAplica y acepta las reglas de los distintos deportes, valorando eljuego limpio.- Valora y respeta las opiniones de sus compantildeeras al elaborar trabajos en equipo NIVEL DE LOGROS br /
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MATERIALESPelota (chica) br /
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ESTRATEGIAS DIDAacuteCTICASInventamos nuestros juegos.La cooperacioacuten-oposicioacuten en los deportes alternativos.El consenso y el respeto en lasactividades motrices.iexclLo podraacuteshacer br /
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OBSERVACIONES br /
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I N I C I O Calentamiento segmentario Informacioacuten de las actividades a realizar seguidamente. Reglas e instrucciones. br /
D E S A R R O l l O Los quemadosDistribuidos los jugadores en dos equipos y en unespacio limitado, el primer equipo ndashmediante pasescontinuosndash trata de acercarse a los integrantes del grupo adversario para tocarlos con la pelota yldquoquemarlosrdquo. Los jugadores quemados salen del juego dos minutos y despueacutes vuelven a ingresar. br /
C I E R R E Toma del material prestadoRetroalimentacioacuten de la ClaseVuelta a la calma br /
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FIRMA Y NOMBREbr /
br /NOMBRE DE LA INSTITUCIOacuteN Escuela secundaria teacutecnica 41 Eutimio A. Cuellar Goribar NOMBRE DEL PROFR. Natanael Peacuterez Saldantildea br /
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NIVEL Secundaria GRADO 2deg BLOQUE IV Acuerdos para solucionar problemas Nordm DE SESIOacuteN br /
COMPETENCIA Descubrir estrategias. br /
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EJES PEDAGOacuteGICOS AMBITOS DE INTERVENCIOacuteN CONTENIDOS 1. La...