PLANEACION SEMANA 6



ASIGNATURA
Estructura del programa
APRENDIZAJES ESPERADOS
DIAS
ACTIVIDADES
Observaciones /adecuaciones durante la práctica.
ESPAÑOL
Ámbito: Participación social

Práctica social del lenguaje:Elaborar un programa de radio
Identifica los elementos y la organización de un programa de radio.


Conoce la función y estructura de los guiones de radio.
LUNES
Leer la página 32 del libro, yescribir en forma de nota lo siguiente:
Programa, que procede del vocablo latino programma, es un término con diversos usos. Cuando nos referimos a un programa de radio, estamos haciendo referencia auna serie de emisiones que se transmiten por vía radiofónica con una cierta periodicidad (todos los días, una vez por semana, etc.).
20%
(inicio)




MARTES
Escribir las siguientes preguntas, y responder enforma de entrevista:
¿Qué función tiene la radio?
¿Con que frecuencia escuchas la radio?
¿Qué importancia consideras que tiene el radio en tu comunidad?
¿Qué sabes acerca de cómo se escribe unguion de radio?
Nota 20%
(desarrollo)




MIERCOLES
Encargar de tarea escuchar durante la mañana algún programa de radio.
Y contestar las siguientes preguntas.
¿Qué caracteriza al lenguaje quese usa en el programa de radio?
¿Qué provoca que el lenguaje varíe durante el programa?
¿Cómo identificaron las partes del programa de radio?
¿Cómo se distribuyó el tiempo?(desarrollo) 30%VIERNES
Analizar en forma de panel, las respuestas de las preguntas previamente encargadas. Además contestar el cuadro de la página 34. (cierre) 30%


MATEMATICAS
Eje: Forma, espacio y medida

Tema: Figurasy cuerpos
Elige un código para comunicar la ubicación de objetos en una cuadrícula. Establece códigos comunes para ubicar objetos.
LUNES
Iniciar con la explicación de el reflejo de una imagen en elagua:
Contestar la página 23, 10%(inicio)




MARTES
Contestar página 24 , 20% (desarrollo)




MIERCOLES
Contestar página 25. (desarrollo)




JUEVES
En el cuaderno de matemáticas, hacer que...