planeacion semanal

Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Introducción al tema.
-saberes previos
LO QUE CONOCEN LOS NIÑOS
Platiquen en grupo sobre lo que conocen acerca de los carteles. ¿Para qué seutilizan? ¿Qué deben de llevar? ¿Cómo se elaboran? Página 9 de su libro de texto.

CARTELES (análisis)
-Analice carteles, el maestro lleve al salón diversos carteles para que los alumnos observen suscaracterísticas, los comparen y comenten sobre ellos. Página 10 de su libro de texto.


ELECCIÓN DEL TEMA
-En grupo comentan sobre temas interesantes de los que tengan información, ya sea que lahayan obtenido dentro o fuera de la escuela. Eligen un tema para exponerlo a otros miembros de la escuela. Página 11 de su libro de texto.
-Sugerir a los alumnos los temas de Cuidados del cuerpo humano(Los sentidos) y/o La alimentación, temas que viene en su libo de Exploración de la Naturaleza.


¿QUÉ SABES DEL TEMA?
-Recuperan información sobre el tema elegido. Los niños dictan al docentela información que recuerden sobre el tema designado. El docente toma notas en hojas de rotafolio a la vista de los niños. Página 11 de su libro de texto




Objetivo: conocer el nivel deaprovechamiento de los alumnos, así como su desempeño académico
Lunes 20
Martes 21
Miércoles 22
Jueves 23
Viernes 24
Bienvenida

Presentación

Dinámica rompe hielo
-Mi nombre es:
Ponerlos encírculo, que digan individualmente su nombre y el nombre del compañero anterior.

-Pase de lista

Mis vacaciones:
-Expresar oralmente la diversión vivida.
-Realizar un escrito breve sobre lo quehicieron en el receso escolar.
-Dibujar lo que más les gustó.

-Evaluación lectora
Comprensión, velocidad y fluidez.

Cuento de comprensión CD
-expresen oralmente que entendieron del cuento-realizarles 4 preguntas.
1.- característica de cuento.
2.- cuantos personajes participan.
3- que nos transmite el autor.
4.- como empieza el cuento

Tarea:
Hacer un escrito con su respectivo...