planeacion semanal

Grado:2 Bimestre:1 Semana :1 Asignatura: Matemáticas Sesión :1
Secuencia o Bloque: Proyecto secuencia:
Competencia: Valor:Honestidad6572250120015*Recursos Didácticos: Copia de examendiagnóstico y copias de ejercicios.
*Recursos Didácticos: Copia de examen diagnóstico y copias de ejercicios.
291465062865*Propósito de la sesión: Detectar los aprendizajes de los alumnos y saber cuálesestán consolidados o en proceso de consolidación.
*Propósito de la sesión: Detectar los aprendizajes de los alumnos y saber cuáles están consolidados o en proceso de consolidación.-5715062865*Proyecto/Secuencia:
-Tema o contenido: Diagnostico
*Proyecto/Secuencia:
-Tema o contenido: Diagnostico

23431502282825*Tiempo Sugerido:
1 Semana
*Tiempo Sugerido:
1 Semana

-2857518415AprendizajesEsperados: El alumnos recuerde los aprendizajes previos.
Aprendizajes Esperados: El alumnos recuerde los aprendizajes previos.

6219825163195Evaluación de Productos:
Cuantitativo: ExamenDiagnostico
Cualitativo: Actividades de integración
00Evaluación de Productos:
Cuantitativo: Examen Diagnostico
Cualitativo: Actividades de integración

407670031115*Pág.UNO:
*Págs.SEP:0*Pág.UNO:
*Págs.SEP:

76200106680*Tarea: 1.- Escribe 5 números de dos cifras cada uno, ejemplo: 25
2.-Realiza las tres sumas de tu cuaderno.
3.-Realiza las 2 sumas y las dos restas de tu cuaderno.
4.-Con ayuda de un adulto trata de contestar mentalmente las sumas de tu cuaderno.
0*Tarea: 1.- Escribe 5 números de dos cifras cada uno, ejemplo: 25
2.-Realiza las tres sumas de tu cuaderno.3.-Realiza las 2 sumas y las dos restas de tu cuaderno.
4.- Con ayuda de un adulto trata de contestar mentalmente las sumas de tu cuaderno.

76200176530*Observaciones y sugerencias para alumnos querequieren apoyo:
Fabuld
0*Observaciones y sugerencias para alumnos que requieren apoyo:
Fabuld


38100066675APERTURA:1.-Realizar con los alumnos una dinámica de integración llamada ¿Cómo te...