Planeacion Semanal

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ESCUELA:“Año Internacional del Niño” CLAVE: 04DPR0112X TURNO:MATUTINO ZONA:006 GRADO:5° GRUPO: “B”PLANEACIÓN A REALIZAR DEL___5 al 16 de Noviembre DEL 2012. |
ASIGNATURA:Español. BLOQUES: IIPROYECTOS III:. Fábulas y refranes.PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: : Analizar fábulas y refranes TIPO DE TEXTO: Narrativo.PROPOSITO: Identificar las características de las fábulas y refranes. COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender •Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.AMBITO: De estudio |
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Les preguntaré: ¿que son las fábulas y los refranes? y ¿qué tipos de textos son? ¿Cuáles son sus características? |
APRENDIZAJESESPERADOS: | TEMAS DE REFLEXIÓN: |
• Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes.• Comprende la función de fábulas y refranes.• Interpretael significado de fábulas y refranes. | COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓNSignificado implícito de fábulas y refranes.• Significado de las moralejas.• Recursos literarios empleados en fábulas y refranes.• Diferencias y similitudes entre fábulas y refranes.• Expresiones coloquiales en refranes y fábulas.BUSQUEDA Y MANEJO DE INFORMACIÓN• Características y función de las fábulas.• Características yfunción de los refranes.CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFÍAOrtografía convencional a partir del uso de modelos. |
SECUENCIA DE LAS PRODUCCIONES DEL PROYECTO: A pan duro, diente agudo.
Para superar las dificultades, es necesario esforzarse.
Por la boca muere el pez.
Es inconveniente hablar más de lo necesario.
Hay veces que nada el pato y veces que ni agua bebe.
En ciertasocasiones tienes algo en abundancia y a veces ni para lo más elemental.
Tanto peca el que mata a la vaca como el que le agarra la pata.
Hacen el mismo daño el que realiza la acción incorrecta como el que le ayuda a realizarla o no le pone impedimentos.
En el país de los ciegos, el tuerto es el rey.
Se aprovecha quien es más hábil o tiene alguna ventaja sobre el resto.
A otro perro con ese hueso.Indica la incredulidad ante una aparente falsedad o engaño.
A caballo regalado no le mires el diente.
No se debe ser exigente con aquello que no los regalan.
Perro que ladra, no muerde.
Los que hablan mucho, suelen hacer poco.
A buen entendedor, pocas palabras bastan.
La persona inteligente, comprende rápido lo que se quiere decir.
Genio y figura hasta la sepultura.
No es fácil cambiar elcarácter.Un refrán es un dicho popular y anónimo de carácter sentencioso. Es una forma de sabiduría popular que pertence al género paremiológico, así como las máximas, los aforismos, y los adagios, entre otros. Se emplea tanto en el habla coloquial como en el lenguaje literario. El refrán tiene una larga tradición en la cultura del Medio Oriente, así como en la literatura grecolatina y bíblica.También se halla en las obras más tempranas de la literatura española, como el Cantar del Mio Cid. Su uso se propaga aún más durante el Renacimiento y aparece en Don Quijote, Lazarillo de Tormes y en obras de erasmistas, como Juan de Valdés, quien dijo que "se ve mucho bien la puridad de la lengua castellana" en los refranes. En el Quijote, los refranes son tan abundantes en el habla de Sancho...