planeacion suma y resta k2
Páginas: 3 (562 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2015
ACTIVIDADES
RECURSOS
TIEMPOS
EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE.
Lunes 16/03/15
Suspensión de labores.
Martes 17/0315
Iniciar la actividad con un cuento llamado la suma y la resta.
Sentados en formade círculo escucharan atentos y levantaran la mano al final para escuchar cometarios y contestar las siguientes preguntas.
¿Cómo se llamó el cuento?
¿Quiénes eran los personajes?
¿De qué se tratabael cuento?
¿Por qué estaban enojadas la suma y la resta?
Al finalizar realizaran en una hoja blanca lo que hizo la suma para sumar 1, 2, 3,…. Ejemplo 1 más 1 igual 2 , 2 más 1 igual a 3 .Hojas blancas y lápiz y goma
20 minutos para cada equipo realice su máquina.
Registro de los comentarios, actividad realizada.
Miércoles 18/03/15
Comentar el cuento de la suma y la resta.
Recordaranlo que hizo la resta para restar 10, 9, 8….. ejemplo 10 le quito 1 igual a 9.
Realizar en parejas la actividad en una hoja blanca.
Cada compañero ayudara para realizar la actividad.
Alfinalizar mostraran su trabajo y dirán como se sintieron al trabajar en equipos.
Hojas blancas y lápiz y goma
20 minutos para compartir comentarios.
Registro de los comentarios, actividad realizada.Jueves: 19/03/15
Realizando restas.
Explicar los siguientes ejercicios como si fuera un cuento y resolverlos.
Escribe en orden los números que faltan.
Resta y completa los espacios en blanco.Colorea los animales que se van. Copias de los animales en el carrito y la del estanque.
Actividades en copias.
20 minutos
Actividad.
Viernes 20/01/15
Realizando sumas.
Explicar como si fuera unacuento y resolver el ejercicio.
Suma y completa los espacios en blanco. Colorea los animales que vienen.
Copia de los animales en el árbol.
.
20 min
Actividad.
Evaluación:
Utilizar lasuma y la resta, resolver problemas y utilizar estrategias propias.
Cuento infantil: la suma y la resta
Cuentos infantiles cortos: En una bola de cristal muy muy pequeña vivían dos...
RECURSOS
TIEMPOS
EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE.
Lunes 16/03/15
Suspensión de labores.
Martes 17/0315
Iniciar la actividad con un cuento llamado la suma y la resta.
Sentados en formade círculo escucharan atentos y levantaran la mano al final para escuchar cometarios y contestar las siguientes preguntas.
¿Cómo se llamó el cuento?
¿Quiénes eran los personajes?
¿De qué se tratabael cuento?
¿Por qué estaban enojadas la suma y la resta?
Al finalizar realizaran en una hoja blanca lo que hizo la suma para sumar 1, 2, 3,…. Ejemplo 1 más 1 igual 2 , 2 más 1 igual a 3 .Hojas blancas y lápiz y goma
20 minutos para cada equipo realice su máquina.
Registro de los comentarios, actividad realizada.
Miércoles 18/03/15
Comentar el cuento de la suma y la resta.
Recordaranlo que hizo la resta para restar 10, 9, 8….. ejemplo 10 le quito 1 igual a 9.
Realizar en parejas la actividad en una hoja blanca.
Cada compañero ayudara para realizar la actividad.
Alfinalizar mostraran su trabajo y dirán como se sintieron al trabajar en equipos.
Hojas blancas y lápiz y goma
20 minutos para compartir comentarios.
Registro de los comentarios, actividad realizada.Jueves: 19/03/15
Realizando restas.
Explicar los siguientes ejercicios como si fuera un cuento y resolverlos.
Escribe en orden los números que faltan.
Resta y completa los espacios en blanco.Colorea los animales que se van. Copias de los animales en el carrito y la del estanque.
Actividades en copias.
20 minutos
Actividad.
Viernes 20/01/15
Realizando sumas.
Explicar como si fuera unacuento y resolver el ejercicio.
Suma y completa los espacios en blanco. Colorea los animales que vienen.
Copia de los animales en el árbol.
.
20 min
Actividad.
Evaluación:
Utilizar lasuma y la resta, resolver problemas y utilizar estrategias propias.
Cuento infantil: la suma y la resta
Cuentos infantiles cortos: En una bola de cristal muy muy pequeña vivían dos...
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