Planeacion taller danza arabe
LAS REGIONES DEL MAGREB
Descripcion del curso.- Esta dirigido a bailarines,teniendo el proposito deaprender a bailar esta milenaria danza,comprendiendo su esencia historica y la importancia de la musica en su ejecucion, destacando que el fin es expresivo y escenico desarrollando una danza con estilopropio.
Duracion.- 30 horas,
Objetivo del curso.- El estudiante de la clase de danza arabe comprendera, distinguira e interpretara los diferentes estilos de cada region del norte de africa,trabajando e investigando en equipo la vestimenta y ritmo de cada region, desarrollando la habilidad para utilizar los elementos del folklor de esa region ( sagats, baston y cantaro) dentro de unespacio escenico.
CONTENIDOS.-
AREA | TEMA | CONTENIDOS |
Saber hacer, saber, ser | Reconocer los paises llamado magreb | *Argelia*Marruecos*Libia*Mauritania*tunez |
Saber hacer, saber ser |Pasos basicos | *cadera arriba*twist*contraccion*desplazar*pendulo |
Saber hacer, saber, ser | Pasos convinados | *roll de vientre*camello*revers*shimmies*gacela/ squire*hagallas*batido*cross |
Saberhacer, saber | Movientos de brazoz | *abiertos*cupula*ave*faraon*ying yang *L |
Saber, saber hacer, | Ritmos del magreb | *saidi*fasani*shork samai o darig samai*yaabi libi*darig tunesi*masmudi |Saber, saber hacer, ser | Ritmos con sagats | *fasani*falahi*baladi |
Saber ser , ser ,saber hacer | interpretacion | *comprencion del ritmo*comprencion de la danza floklorica |
ESTRATEGIAS.-Identificar regiones | En un mapa deberan colorear los cinco paises llamados Magreb |
Proyeccion video | Proyectar videos de las celebraciones |
Rirtmos con manos | Aprenderan a llevar el ritmotocando las manos con el piso para mas delante utilizar los sagats |
diagonales | Con los movimientos aprendidos en cada session marcaran diagonales de uno en uno para observarlos |
improvisar |...
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