PLANEACION TELESEC. ESPAÑOL 2013-2014


ESCUELA TELESECUNDARIA:

CLAVE: 30DTV

GRADO:
2°
GRUPO

ASIGNATURA
ESPAÑOL
BLOQUE

SECUENCIA DE APRENDIZAJE
0
TITULO DEL BLOQUE
CIENCIA, REALIDAD Y FANTASIA


COMPETENCIAS
CONOCE ALGUNOS PROYECTOS, ACTIVIDADES Y MATERIALES QUE SE
UTILIZARAN EN EL PRESENTE AÑO ESCOLAR PARA DESARROLLAR AL MAXIMO CAPACIDADES INTELECTUALES, CON BASE A LOS RECURSOS QUE OFRECETELESECUNDARIA.
TEMA DE SECUENCIA
LA JUGADA




ACTIVIDADES
ASIGNATURAS
TRANSVERSALES
APRENDIZAJES ESPERADOS
RECURSOS DIDACTICOS
TIEMPO
OBSERVACIONES
ADECUACIONES
ASPECTOS A EVALUAR
1.- Presentación y descripción de la secuencia.

2.- Reunión de estructura de los libros de texto y otros recursos.

3.- Elaboración de estructura y biografía.

4.- Análisis critico de los medios decomunicación.

5.- estructura de dialogo para obra de teatro.

6.-Dialogo grupal, conclusiones.
F.C.Y E. HISTORIA
* Acercamiento a algunos de los proyectos y actividades
de la asignatura durante el año escolar.
* Clase de Edusat

*Libro del maestro y del alumno.

*Biblioteca de aula y escolar
5 sesiones de 50 minutos

* Entrevista

* Biografía

* Discusión grupal

*participaciónindividual
DOCENTE FRENTE A GRUPO Vo.Bo.
DIRECTOR (A) DEL PLANTEL NOMBRE Y FIRMANOMBRE Y FIRMA

ESCUELA TELESECUNDARIA:

CLAVE: 30DTV

GRADO:
2°
GRUPO

ASIGNATURA
ESPAÑOL
BLOQUE
1
SECUENCIA DE APRENDIZAJE
1
TITULO DEL BLOQUE
CIENCIA,REALIDAD, Y FANTASIA


COMPETENCIAS
ELABORA UN ARTICULO DE DIVULGACIÓN, PARA EXPONERLO
FRENTE AL GRUPO, PARA ELLO SELECIONA, COMPARA Y REGISTRA INFORMACIÓN DE DISTINTOS TIPOS DE TEXTO ACERCA DE UNTEMA DE TU ELECCIÓN.
TEMA DE SECUENCIA
TRAS LA PISTA DE TONATIUM




ACTIVIDADES
ASIGNATURAS
TRANSVERSALES
APRENDIZAJES ESPERADOS
RECURSOS DIDACTICOS
TIEMPO
OBSERVACIONES
ADECUACIONES
ASPECTOS A EVALUAR
1.- Lectura comentada del artículo.

2.-Lectura y comentario del artículo de divulgación.

3.-Eleccion del tema de divulgación.

4.-lectura del artículo de divulgación“Astronomía en la antigüedad”.

5.-Realizar fichas de trabajo.

6.-exposición del tema investigado.
Física
* Que los alumnos reflexionen sobre los propósitos al escribir un artículo de divulgación.
* Video introductorio

*Biblioteca del aula

*Revistas, periódicos

*Fichas

*Rotafolio
10 Sesiones de 50 minutos

* Elaborar en equipo un articulo de divulgación, para exponer frente algrupo.

* Fichas de trabajo
DOCENTE FRENTE A GRUPO Vo.Bo.

DIRECTOR (A) DEL PLANTEL NOMBRE Y FIRMANOMBRE Y FIRMA

ESCUELA TELESECUNDARIA:

CLAVE: 30DTV

GRADO:
2°
GRUPO

ASIGNATURA
ESPAÑOL
BLOQUE
1
SECUENCIA DE APRENDIZAJE
2
TITULO DEL BLOQUE
CIENCIA, REALIDAD Y FANTASIA

COMPETENCIAS
ANALIZA EL PAPEL QUE DESEMPEÑAN DIVERSOS DOCUMENTOS
NACIONALES E INTERNACIONALES QUE ESTABLECEN LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LASPERSONAS.
TEMA DE SECUENCIA
HECHOS Y DERECHOS




ACTIVIDADES
ASIGNATURAS
TRANSVERSALES
APRENDIZAJES ESPERADOS
RECURSOS DIDACTICOS
TIEMPO
OBSERVACIONES
ADECUACIONES
ASPECTOS A EVALUAR
1.- Ver y comentar programa introductorio.
* Reflexión de los contextos en que se aplican derechos y obligaciones.
2.- Leer y comentar el cuento “DONDE LOS DERECHOS DEL NIÑO PIRULO CHOCAN CON LOS DE...