Planeacion Tema Comun

INTRODUCCIÓN



Lo Escuela Multigrado es vanguardia pedagógica por necesidad y por oportunidad.
El docente en escuelas multigrado pronto descubre la necesidad de organizar y planificar el trabajo, y de relacionar los contenidos de las diversas materias y grados, para evitar lo multiplicación de esfuerzos y lo fragmentación de su actividaddiario.
Esta propuesta es sólo un punto de partida, producto de experiencias personales; pero pretende ser un apoyo que se enriquezca con lo creatividad de los docentes y con su actividad colegiado.

















|ÍNDICE DE TEMAS COMUNES|
|7 |Tu participación cuenta |44 |Problemas o partir de tablas de variación proporcional |
|8 |Conociendo nuestros libros |45 |De un lugar o otro|
|9 |¿Para qué usar el diccionario? |46 |La Revolución Mexicana 1910 |
|10 |¡Perdidos! |47 |Mi Planeta "Planeta Azul" |
|11 |Siete metros¿de...? |48 |Conociendo a Don Benito Juárez |
|12 |Mi ranchito |49 |A divertirse en el aula |
|13 |Un lugar para cada número|50 |Nuestras Tradiciones nos unen |
|14 |¿Qué digo? |51 |Los seres vivos. (Alimentación, Reproducción, Ecosistema) |
|15 |¿Cómo es tu compañero de escuela?|52 |¿Te cuento algo? |
|16 |¡Viva México! |53 |¡Un cuento más para lo biblioteca! |
|17 |Un camino muy largo |54 |Algo sobre México|
|18 |Platiquemos de algo |55 |Dibujando la fiesta Navideña |
|19 |¡Nuestro Libertad! |56 |¡Llegó la Navidad!|
|20 |De todos colores |57 |Hablemos de los Valores |
|21 |Compartimos y repartimos |58 |¿Qué, Para qué? |
|22|Figuras geométricas |59 |Regiones naturales |
|23 |Lo vivo y lo no vivo. |60 |Sexo, Sexualidad, Relaciones Sexuales |
|24 |Recursos Naturales de México...