Planeacion tercer año

|ESPAÑOL |
|PROPOSITO |CONTENIDO |ACTIVIDADES|L.L |L.A |F. |
|COMPETENCIA |INDICADOR | | | | |

|MATEMATICAS|
|PROPOSITO |CONTENIDO |ACTIVIDADES |L.A |F. |
|Los números, sus relaciones y |Los números, sus relaciones y operaciones.|Observar la ilustración y comentar con el grupo lo que hay en el pueblo. | | |
|operaciones. |NUMEROS NATURALES |Identificar los lugares que se indican. | | |
|Resuelvan problemas de suma y resta con |Conteo|Ubicar a Luis y a su abuelita en el recorrido que realizan. | | |
|significado de completar, agregar y |Lectura y escritura. |Describir el camino que deben seguir para llegar a la feria. |8-13 |1,3 y |
|quitar,utilizando estrategias |Planteamiento y resolución de problemas más |Comparar las respuestas con las de los compañeros. | |8. |
|espontáneas así como expresiones y |complejos de suma y resta con números hasta |Escribir los nombres de los números seleccionados.| | |
|procedimientos formales de resolución. |de tres cifras, utilizando diversos |Leer los números y escribirlos. | | |
|Se aproximen a la noción de fracción de |procedimientos. |Ordenar la serie numérica.| | |
|situaciones concretas. |NUMEROS FRACCIONARIOS |Predecir los resultados de una acción. | | |
|Geometría |Introducción de la noción de fracción en |Identificar elprocedimiento para resolver el problema planteado. | | |
|Elaboren planos sencillos y describan, |casos sencillos. |Dibujar los dardos en los números que se indican en el problema. | | |
|oralmente y a través del dibujo, las |Geometría|Comentar los resultados con los compañeros. | | |
|características y la forma de diversos |UBICACIÓN ESPACIAL |Identificar el procedimiento realizado y describirlo. | | |
|objetos tomando en cuenta su...