Planeacion Tercer Grado

PLANEACIÓN PARA TERCERO DE PREESCOLAR.
Tiempo aproximado: Del 23 al 27 de enero.
Campos formativos:
* Exploración y conocimiento del mundo.
* Lenguaje y comunicación.
Aspecto:Mundo Natural, Y Lenguaje oral.
Competencias a favorecer:
* Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural.
* Obtiene y comparte información a través dediversas formas de expresión oral.
Aprendizajes esperados:
* Expresa con sus ideas cómo y porqué cree que ocurren algunos fenómenos naturales, qué sucede cuando llueve y las contrasta con las de suscompañeros y con la información de otras fuentes.
* Intercambia opiniones y explica por qué esta de acuerdo o no con lo que los otros opinan sobre un tema.
* Expone información sobre untópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.

Materiales:
* Marcadores.
* Hoja rotafolio.
* Biblioteca del aula.
* Video sobre elciclo del agua. La gotita Viajera.
* Hojas de máquina.
* Algodón.
* Sopa de semillas de melón.
* Plastilina.
* Acuarelas.
* Resistol.
* Crayolas.
* Lápices.
*Cartulinas.

SITUACIÓN DIDÁCTICA O SECUENCIA: “¿PORQUÉ LLUEVE?”
* Se organizará a los niños en un círculo, luego se preguntara ¿Por qué llueve? Los niños comentaran sus ideas y pasaran a escribirlas,comentaran sus ideas al grupo levantando la mano para participar, luego pasaran a escribirlas en una hoja rotafolio (la maestra anotara la idea debajo de la idea de cada niño) al terminar lasparticipaciones de los niños, se dará lectura a todas las ideas.
* Después de realizar el registro se cuestionara a los niños acerca de ¿Cómo podemos saber cual es la respuesta correcta? Y ¿Qué podemoshacer?
* Buscaremos en la biblioteca del aula libros que hablen del ¿porqué llueve? Invitaremos a los niños a que reflexionen si no encontramos la información que podemos hacer.
* Leer el...