Planeacion transversal de valores

PROYECTO EXCEL: SOY AMABLE Y RESPETUOSO SESIONES: 1 Y 3 GRADO:
ASIGNATURA EJE TEMÁTICO TEMAS Y SUBTEMAS COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS (INDICADORES)
ESPAÑOL ESCRIBIR LA REGLASPARA LA CONVIVENCIA DEL GRUPO VALORAR LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE MÉXICO.


• IDENTIFICA LAS FUNCIONES DE LOS REGLAMENTOS
• EXPRESA SU OPINIÓN Y ESCUCHA LA DE SUS COMPAÑEROSMATEMÁTICAS IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PATRÓN EN SUCESIONES CONSTRUIDAS CON OBJETOS O FIGURAS SIMPLES REGISTRO DE JUEGOS Y TAREAS MANEJAR TÉCNICAS EFICIENTEMENTE

CALCULA EL RESULTADO DE PROBLEMASADITIVOS PLANTEADOS DE FORMA ORAL
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA CONOZCO Y RESPETO A LAS PERSONAS CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO


• DESCRIBE POSITIVAMENTE SUS RASGOS PERSONALES
• DESCRIBECARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y CULTURALES QUE TIENEN EN COMÚN CON MIEMBROS DE LOS GRUPOS DE LOS CUALES FORMA PARTE
EDUCACIÓN ARTÍSTICA ESTE SOY YO MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA CORPOREIDAD

ACTÚA CONSEGURIDAD AL DESEMPEÑARSE EN DIFERENTES ACTIVIDADES PARA PROPONER ALTERNATIVAS

Esta es otra planeacion:
ENFOQUE:
BLOQUE : 1 SECUENCIA: 1SESIONES: 1 ASIGNATURA: MATEMATICAS
LUGAR Y FECHA: TAXCO TÉTELA DE OCAMPO PUEBLA
SECUENCIA SESIONES ACTIVIDADES RECURSOS
DIDACTICOS COMPETENCIA APRENDIZAJESESPERADOS TICS EVALUACION

1
Productos
Notables
Y factorización


1
A formar cuadrados.
2
El cuadrado de una diferencia
3
La diferencia de cuadrados
4
A formar rectángulos.
5
Un casoespecial de factorización. • Formar cuadrados de diferentes tamaños e identificar la expresión algebraica.
• Recortar las partes de un cuadrado.
• Identificar cuáles son los binomios conjugados.
•Escribir la base y altura de los cuadros.
• Identificar si el área de un rectángulo es un trinomio.



Hojas blancas
tijeras






Manejo de situaciones

Se pretende que los...