Planeacion d confeccion del vestido

SECRETARIA DE EDUCACION DE TAMAULIPAS
SECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMALDIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE ESCS.SECS. GRALES.
SUBJEFATURA TECNICO PEDAGOGICA
JEFATURA DE ENSEÑANZA EDUCACION TECNOLOGICA
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JUAN MARTINEZ GARCIA”
NUEVO MORELOS, TAM.
TECNOLOGIA:CONFECCION DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL.
CICLO ESCOLAR 2012 – 2013

PROFRA. MINERVA DEL TORO MORENO GRADO: 3º. GRUPOS: A – B --C PERIODO: AGOSTO- ACTUBRE

TERCER GRADO
BLOQUE I. TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN
Con los contenidos de este bloque, se pretende el reconocimiento de las características del mundo actual, como la capacidad de comunicar e informar en tiempo real losacontecimientos de la dinámica social de los impactos en el entorno natural, así como de los avances en diversos campos del conocimiento.
En este bloque se promueve el uso de medios para acceder y usar la información en procesos de innovación técnica con la finalidad de facilitar la incorporación responsable de los alumnos a los procesos de intercambio cultural y económico.
Se promueve que los alumnosdistingan entre información y conocimiento técnico e identifiquen las fuentes de información que pueden ser de utilidad en los procesos de innovación técnica, así como estructurar, utilizar, combinar y juzgar dicha información, y aprehenderla para resignificarla en las creaciones técnicas. También se fomenta el uso de las tecnologías de información y la comunicación (TIC) para el diseño e innovaciónde procesos y productos.
Las actividades se orientan al reconocimiento de las diversas fuentes de información -tanto en los contextos de uso como de reproducción de las técnicas- como insumo fundamental para la innovación. Se valora la importancia de las opiniones de los usuarios sobre los resultados de las técnicas y productos, cuyo análisis, reinterpretación y enriquecimiento por parte de otroscampos de conocimiento, permitirá a los alumnos definir las actividades, procesos técnicos o mejoras para ponerlas en práctica.
PROPÓSITOS:
1.-Reconocer las innovaciones técnicas en el contexto mundial, nacional, regional y local.
2. Identificar las fuentes de la información en contextos de uso y de reproducción para la innovación técnica de productos y procesos.

3. Utilizar las Tecnologíasde la Información y la Comunicación (TIC) para el diseño e innovación de procesos y productos.
4. Organizar la información proveniente de diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos de innovación

5. Emplear diversas fuentes de información como insumos para la innovación técnica.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Identifican las características de un proceso deinnovación como parte del cambio técnico.
 Recopilan y organizan información de diferentes fuentes para el desarrollo de procesos de innovación.
 Aplican los conocimientos técnicos y emplean las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica.
 Usan la información proveniente de diferentes fuentes en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos.


3er. GRADO PLANEACIONPOR SECUENCIA DIDACTICA.
BLOQUE I:
TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACION TEMA: 1.-
TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACION.
PROPOSITOS: Reconocer las innovaciones técnicas en el contexto

mundial, nacional, regional y local. APRENDIZAJES ESPERADOS: Recopilan y organizan información

de diferentes fuentes para el desarrollo de procesos de

innovación.

TIEMPO: 10 SESIONES CONCEPTOS:...