planeacion y organizacion del estudio

 Cuestionario del modelo educativo del IEMS


1.- ¿Cuales son las características de un aspirante para ser estudiante del IEMS?
R. Se realiza mediante un sorteo, necesitaser un buen estudiante, cumplir con todas las tareas, ser puntual en clase y vivir en el distrito federal.

2.- ¿Cuáles son los principios u orientaciones en los que se fundamenta el modeloeducativo el IEMS?
R. Ayudar a desarrollar una cultura general y un conjunto de de competencia para ayudar a resolver los problemas de la vida.

3.-¿Cuáles son los ejes de información delmodelo y en qué consiste?
R. Critico que se basa en la disposición autentica de la búsqueda de la verdad. Humanístico, que es la capacidad de expresión artística de interacción conexpresión oral y escrita de forma eficaz y responsable. Científica, que consiste en la duda sistemática, la imperdonable sospecha de las verdades.
4.- ¿Qué es una tutoría y en qué consiste?
R. Es lactividad del alumno-profesor ayuda a desarrollar estrategias de enseñanza, busca atender nuestras necesidades y expectativas de formación académica del ingreso al egreso.

5.- ¿Cuál es la funcióndel profesor-tutor y como debe ser la relación con su alumno tutorado?
R. Ayudar a acompañar a identificar factores o riesgos que afectarían la continuidad y permanencia del alumno en laescuela. Evalúa lo aprendido y realiza la planeación de formación y desarrollo del tutorado.

6.- ¿Cuáles son los distintos espacios académicos en la preparatoria y qué tipo de aprendizaje se dan enesos espacios?
R. Laboratorio: actividades experimentales.
Biblioteca: acceso a la información y consulta de material.
Laboratorio de Computo: computo y salas digitales; seccionesde trabajo e las asignaturas y podemos disponer de equipo de internet para elaborara trabajos escolares.

7.- ¿Cuáles son los tipos de evolución que se aplican en este modelo y en qué momentos...