Planeacion

PLANEACIÓN

PROYECTO: UN MUNDO DE OBJETOS
Hacer un juego con descripciones e ilustraciones

ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética

TIEMPO ESTIMADO: Del 11 al 22 deoctubre
APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconocer su pertinencia a una familia con características propias y respeta a otras familias que tienen rasgos diferentes.
COMPETENCIA: Sentidode pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.
ACTIVIDADES:

SECCION A4:
(Tarea: Llevar una fotografía familiar)

1. Observe la fotografía de su familia ycomente de manera grupal las siguientes preguntas: ¿Cómo es mi familia? ¿Cómo son otras familias? ¿Qué me une a mi familia? ¿Algunos de mis familiares viven en otros lugares?
2.Pegue las fotografías en una cartulina (collage) y comente las diferencias que puede haber entre los integrantes de una misma familia y las características que hacen semejanteso diferentes a las familias.
3. Responda a las preguntas en su cuaderno como: ¿Quiénes integran a mi familia?, ¿Qué semejanzas y diferencias descubro entre mi familia y yo?,¿Qué valoro más en mi familia?, ¿Qué es lo más importante en una familia?, ¿Por qué todas las familias son valiosas?, ¿Cómo vivirían sin una familia?, ¿Qué puedo hacer para mejorarla convivencia en familia?
4. Comente las respuestas de manera grupal
5. Redacte frases rescatadas de las respuestas anteriores y las incluya en el collage de fotografías.6. Coloque el collage en un lugar visible del salón.
EVALUACIÓN:
Observación incidental para la participación en clase
Lista de cotejo del collage grupal RECURSOSMATERIALES:
Cartulinas
Colores
Fotografías familiares
Cuaderno
Libro del alumno

OBSERVACIONES:

REFRENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Plan y programas de estudio
2º año, pág. 168.