Planeacion

ACREDITADA POR LA CNEP
Marte 2 Centro Querétaro, Qro.
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Nombre: Mariana E. Abreg Nombre del Jardín: Francisco Alcocer Poz
Licenciatura: Educación preescolar Clave: 22DJN0263B
Situación Didáctica: Escribamos
Grado y grupo: 4º “B” Grado ygrupo: 3 “B”
Fecha: 15 al 19 de Febrero 2010
|Situación didáctica |
|Esta situación surgió a partir de las diversas observaciones realizadas y a los intereses de los niños en cuanto a la lengua escrita. La gran |
|mayoría ya tiene curiosidad por saber leer, les gustanmucho los cuentos, y no pierden oportunidad por tratar de “escribir”. El programa de |
|educación preescolar marca algo fundamental en cuanto al aspecto de lenguaje y comunicación “El acto de escribir es un acto reflexivo, de |
|organización, producción y representación de ideas. Los niños aprenden a escribir escribiendo para destinatarios reales. Si escribir es un |
|medio decomunicación, compartir con los demás lo que se escribe es una condición importante que ayuda a los niños a aprender de ellos mismos.”|
|(SEP, 2004, p. 61) |
|Propósitos generales|
|Que los niños identifiquen algunas características del sistema de escritura mediante el uso del nombre propio y la interpretación y asimilación|
|de diversos textos |
|Campo Formativo |Competencias|
| |Identifica algunas características del sistema de escritura |
| |Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para |
|Lenguaje y Comunicación|construir un texto escrito con ayuda de alguien. |
|Actividades |
|Área 1 |Materiales ||Artes plásticas |Masa |
|Los niños estarán sentados en su lugar, se les repartirá a cada|Tablas de madera |
|uno su masa, se les indicará que tendrán que formar las letras ||
|de su nombre y colocarlo en la tablita de madera, al terminar | |
|podrán formar otras palabras con la masa | |
|Área 2|Materiales |
|Lecto-escritura |Letras del abecedario |
|Los niños buscarán en diferentes portadores de texto palabras |Cartulinas |
|que comiencen con las...