Planeacion

ESPAÑOL
TEMA CONTENIDO PRAGMATICO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
REFERENCIA COMPETENCIAS

1 Lectura y comentarios de textos.

Identificar las partes de un libro.
"Visite la biblioteca de su escuela y visualice los materiales bibliográficos que allí se encuentran.
*Describa la portada y portadilla de su libro de texto de Español
*Localice en el índice y diga el nombre de la lección 1 y dela lección 32
*Diga en que parte del libro se encuentra el título. 'Mencione los nombres de los autores de su libro de Español.
*Comente sobre la importancia del glosario.

*Comente sobre lo que cree que tratará el texto: "La mancha de tinta".
*Diga qué le indica el título de la lectura.
Forme parejas con un compañero e identifique los párrafos del texto, cada uno leerá un párrafo y amboscomentarán el contenido.
Identifique palabras cuyo significado no entienda, lo busque en el diccionario o lo
pregunte al maestro.
Imagine el final del cuento leído y lo narre ante el grupo.
*Escuche con atención los finales que sus compañeros narren.

Identifique revistas, libros, historietas, diarios, enciclopedias y diccionarios. *Mencione algunos títulos de libros de cuentos, adivinanzas,trabalenguas, instructivos, novelas, fábulas, etc. 'Comente con sus compañeros de grupo acerca de la utilidad de las bibliotecas.


L. A. 8-9

LA. 11

L L 12
Lee en voz alta, con ritmo adecuado y entonación, textos con los que está familiarizado.

Diseña y elabora libros, historietas, revistas y periódicos, considerando las características propias de esas publicaciones.
.

Organizapor iniciativa propia, la biblioteca del aula y elabora fichas bibliográficas para investigaciones y actividades literarias.







Conocer los materiales de la
biblioteca.


MATEMÁTICAS
TEMA CONTENIDO PROGRAMATICO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
REFERENCIA COMPETENCIAS

1-2 Lectura y escritura de números hasta de 6 cifras.

Clasificar polígonos de acuerdo con suscaracterísticas.
.

Identifique perímetros y área en polígonos.
*Escriba en su cuaderno números de hasta de 6 cifras. Identifique la posición que ocupa cada cifra utilizada. 'Mencione qué cifra ocupa la posición de centenas de millar.
*Forme una pareja con un compañero y compare pares de números.
*Elabore una tabla que contenga desde unidades hasta centenas de millar, acomodar las cantidades yleerlas en voz alta.
*Escriba los números que su libro de texto le solicita.

Identifique como polígono a una superficie limitada por lados rectos.
Identifique algunos polígonos por su nombre.
*Clasifique algunos polígonos considerando ejes de simetría, sí tiene lados paralelos, ángulos iguales, lados iguales.
Identifique en su libro cuáles figuras no son polígonos y diga por qué.Identifique como perímetro a la cantidad de unidades lineales contenidas en el
contorno de una figura.
*Construya varios polígonos y destaque con rojo el contorno o perímetro.
*Conozca como área a la cantidad de unidades de superficie que caben en el interior de una figura.
Ilumine el área de los polígonos que trazó.


LA. 10-11

LA. 12-13

LA. 14-15
Explica y utiliza de manera eficientelas reglas del sistema de numeración decimal.

Clasifica y relaciona figuras geométricas a partir de sus características y construye algunos cuerpos geométricos.

Calcula aproximadamente y resuelve problemas que implican el uso de medidas de longitud, superficie, capacidad, peso, tiempo y medidas angulares.

CIENCIAS NATURALES
TEMA CONTENIDO
PROGRAMATICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEHABILIDADES Y ACTITUDES REFERENCIA COMPETENCIAS
-Diversidad biológica y representativa del país.
- Concepto de especie.
-La extinción de plantas y animales.
* Observar y describir por escrito en su cuaderno la ilustración de las páginas 6 y 7, de manera individual.
*Escribir una lista de los recursos renovables y los no renovables, individuales.
*Escribir los nombres de los seres vivos que forman...