Planeacion

Semana del 23 al 27 de agosto de 2010
PROPÓSITOS | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | MATERIALES | OBSERVACIONES |
Organizar al grupo y a partir de los resultados de la prueba diagnóstica planear las actividades que habrán de realizarse antes de iniciar los contenidos los contenidos de quinto grado | Establecer el horario de clases.Formación de equipos.Entrega y revisión de loslibros de texto.Aplicación de la evaluación diagnostica.Elaboración del reglamento del aula. | Bienvenida a los niños.Presentación de la maestra y de los niños de nuevo ingreso.Integración de equipos.Elaboración de una composición sobre su primer día de clases.Contestar mediante la técnica de Lluvia de ideas algunos planteamientos sobre que esperan aprender en este nuevo grado escolar.Aplicaciónde la prueba diagnosticaDesarrollar algunas actividades de acuerdo a los resultados de la evaluación diagnostica.Elaboración del reglamento del salón mediante una plenaria y anotar las reglas acordadas en el grupo.Platicar sobre el uso y cuidado de los libros de texto. | Papel bondPlumonesPruebas de las diferentes asignaturas | |Maestra de grupo Director de la escuela

Profra. Isabel Cristina Suárez García Lic. JoséEdilberto May Sánchez
Semana del 30 de agosto al 3 de septiembre
PROPÓSITOS | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | MATERIALES | OBSERVACIONES |
ESPAÑOLEscribir textos históricos basados en diferentes fuentes de informaciónMATEMATICASAnalizar, comparar y clasificar números con base en el valor delas cifras según su posición. | Analizar y reescribir relatos históricosSignificado y uso de los números.Números naturales | Leer información sobre un proceso histórico.Leer y discutir textos que proporcionen una idea general del Movimiento de Independencia y buscar las relaciones de causa y consecuencia.Resolver problemas que impliquen el análisis del valor posicional a partir de la descomposiciónde números.Por ejemplo el 98 se puede descomponer en: 90 + 8; 45 +45 +8; 40+40+10+8Anotar el valor posicional de una lista de números señalando la cifra que se desee. Ejemplo 12548 valor posicional 2000. | Libro de texto pags. 6 a17Libro de texto pags. 11-13 | |Maestra de grupo Director de la escuela

Profra. Isabel Cristina Suárez García Lic. José Edilberto May SánchezSemana del 30 de agosto al 3 de septiembre de 2010
PROPÓSITOS | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | MATERIALES | OBSERVACIONES |
CIENCIAS NATURALESReconozcan situaciones de riesgo en la adolescencia relacionadas con la nutrición, así como el funcionamiento de los aparatos sexuales masculino y femenino HISTORIAUbicar temporal y espacialmentelos procesos de las primeras décadas del siglo XIX. | La dieta correcta y su importancia para la saludUbicación de los procesos del México independiente. | Realizar encuestas en las que dialoguen con su familia con el fin de recabar información relacionada con la alimentación.Explicar que una dieta correcta se caracteriza por ser completa, equilibrada, inocua, suficiente y adecuada.Realizar la...