planeacion

ESCUELA: Escuela Secundaria General N. 7
CICLO ESCOLAR:
2012– 2013

PROFESOR:
ASIGNATURA:
GEOGRAFÌA

PRACTICANTE:


GRUPO Y GRADO: 1º F FECHA:26 de Octubre del 2012
MODULOS 1BLOQUE: Diversidad Natural de la Tierra

TEMA: Localización de las placas tectónicas de la tierra en mapas

PROPÒSITO: Comprender que es una placa tectónica y como actúa sobre la tierra.Identificar los diferentes tipos de placas.


SUBTEMA: Relacion de las regiones sísmicas y volcánicas con las placas tectonicas
APRENDIZAJES ESPERADOS Relacione la distribución de regionessísmicas y volcánicas en el mundo y en mexico con las placas tectónicas de la tierra.

CONCEPTOS:
saber Adquiera conciencia y conozca las causas y consecuencias de los fenómenos presentados en suespacio geográfico y el mundo.

HABILIDADES:
Saber hacer Las habilidades que obtenga las aplique en su entorno y en si vida diaria, asi como que adquiera conciencia sobre los fenómenos que pasan en latierra y conozca su origen para que asi sepa actuar ante un fenómeno presentado en su espacio o en su entorno.

ACTITUDES
Saber ser El alumno proponga estrategias para el cuidado de su entorno quees el espacio geográfico a través del conocimiento de los fenómenos naturales.


SUBTEMA: Relacion de las regiones sísmicas y volcánicas con las placas tectonicas

TIEMPO

SECUENCIADIDÁCTICA
RECURSOS DIDÁCTICOS
EVALUACIÒN





45 min.
Inicio:
- Pasar lista
- Se iniciara con una breve introducción del tema.
- Se realizaran preguntas al grupo para ver que tantoconocimiento tienen sobre el tema, después se realizara un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de los movimientos de las placas tectónicas para después pasar a la representación grafica en un mapaque ellos tendrán que elaborar.

Desarrollo:
- Cada alumno con su mapa representara donde se encuentran las principales placas tectónicas de mexico y del mundo, asi como los movimientos que...