planeacion

Objetivo: que los niños sean capaces de expresar sus fortalezas y debilidades a través del juego. PROYECTO TRES
Generar cercanía afectiva con los principios y valores vinculados ala dignidad humana la equidad y la justicia a fin de aplicarlos como criterios para decidir y actuar (el juego).
Estrategias Act. a desarrollar y tiempo estimado Aprendizajesesperados en el docente Desempeño y productos a evaluar.
Evaluar para aprender Organizar a los docentes sobre la actuación física.
Organizar juegos con los alumnos con lafinalidad de que exprese sus sentimientos, habilidades y exista mas comunicación confianza con el docente.
Respeto y tolerancia para su fácil interrogación al grupo y sea parte de el. Laorganización.
La tolerancia hacia los demás al esperar su turno el respeto las normas de convivencia del juego. Puesta en marcha cambio de actitudes de niño y maestro respeto haciala diversidad.
Favorecer la inclusión para atender la diversidad. Organizar grupo para la convivencia los que se aprecian y los que no todos somos iguales (indígenas, bancos)organizar juegos para el trabajo conocer sus derechos y obligaciones, de la misma forma a los niños con otras necesidades )nee) Me respeto y respeto a los demás escuchado y valorando.Así soy yo pero nece sito de los demás para vivir en armonía no soy yo solo sino que además de mi existen otros seres a los que afecta mi manera de actuar La convivencia de maneraarmónica.
Su valoración hacia las personas que lo rodean.
Incorporar temas de relevancia Además de ser humano hay otros seres que necesitan de mi respeto y apreciación como loes el medio natural. Revaloración de su entorno natural reconoce que mi actuar de manera negativa afecta al planeta. El jardín mágico. El cuidado de las plantas de la escuela.